为丰富人才培养模式，助力职业教育高质量发展，推进职业教育现代学徒制项目顺利实施，12月15日，南宁市第一职业技术学校信息专业部数字媒体技术应用专业开展现代学徒制教学研究研讨活动。本次研讨活动由学校信息部与广西千年传数字传媒有限公司共同举办，由数媒专业课教师方丽玲和企业专家一起进行《包装设计定稿》主题内容的授课。本项目课程依托广西千年传数字传媒有限公司的真实项目，采用创新教学方法，运用虚拟现实技术，给我们带来了一堂精益、专注、创新的现代学徒制项目实施课堂。

方丽玲老师分析项目任务

课堂中，方丽玲老师和企业老师带领学生体验AR虚拟仿真技术，通过AR增强现实技术，同学们不用进入印刷厂，也能完成虚拟打样。一定程度上解决了传统UV打样耗时长、耗材多、浪费资源的弊端。在课堂上，同学们可以通过AR技术直观查看设计图的样机效果，从中发现设计稿的问题，再进行修改。从真实项目出发，使同学们在亲身参与中增强创新意识、在作品打磨中培养精益求精的工匠精神。

方丽玲老师现场演示AR技术预览包装样机

学生合作体验AR技术实时查看修改效果

近年来，数媒教研组围绕现代学徒制试点，积极开展教育科学研究，现有区级课题一项，市级课题三项。其中由方丽玲老师主持的南宁市中等职业教育教学改革项目《现代学徒制学徒多元评价的实践与研究——以数字媒体专业为例》经过两年的研究实践，将学徒评价系统应用于项目实施，项目管理效果良好，得到企业专家、专业教师的一致好评。

运用学徒评价系统跟进项目进度

课后，方丽玲老师对本次研讨课做了简要的介绍与自评，企业专家及相关专业老师也对课堂进行了专业的点评，对将新科技技术AR融入课堂的方法给予了充分肯定，指出了本次研讨课的亮点和可改进之处。

企业专家与专业教师点评本次研讨课

通过此次现代学徒制教学活动，同学们与企业导师有了更加深入的接触，也更进步了解企业项目的真实工作过程，在获得向企业专家直接学习技艺的珍贵机会的同时也掌握完成真实工作任务的方法和途径。学校将继续加强现代学徒制教学活动的开展，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。加大力度推进学校与企业的深度合作，通过教师、师傅联合传授的方式，将学生培养为具有扎实技术技能的技术技能人才。（谭琳丹、方丽玲）