以“人工智能”为代表的工业4.0时代，是传统制造和工业实践与我们周围日益增长的技术世界逐步结合的标签，各个国家都在构建自己的智能制造体系，以期望在其中抢占战略制高点。例如，德国提出的“工业4.0”、美国实施的“工业互联网”，以及“中国制造2025”，可见，发展智能制造已经成为当今主流方向。

而建筑业也随着工业4.0（第四次工业革命）时代的来临，向信息化、数字化、智能化转型。与此同时，如何推动作为数字化技术基础与关键的BIM技术快速发展，越来越受到行业与企业的关注。

BIM（Building Information Modeling）技术是Autodesk公司在2002年率先提出，已经在全球范围内得到业界的广泛认可，它可以帮助实现建筑信息的集成，从建筑的设计、施工、运行直至建筑全寿命周期的终结，各种信息始终整合于一个三维模型信息数据库中。

作为数字化技术的代表，BIM技术是建筑业实现成功转型的重要突破口。在数字化时代，建筑业企业可以以BIM技术的深化应用作为产业升级的抓手，切实通过BIM与物联网（IOT）、射频识别技术（RFID）等新技术的结合，使建筑业信息、数据的价值得到深入挖掘，实现真正的智能建造。

在我国大力推进基础设施建设当下，BIM技术的发展以及人才的培养至关重要。

作为Autodesk中国教育管理中心，ACAA根据数字技术和设计相关领域（含建筑业和制造业）职业技能等级标准与要求，针对认证考试、课程建设、师资培训、赛事（含国赛和世赛）及国际交流等提供专业支持与服务。

在世界技能大赛中，Autodesk Revit 和 Autodesk  BIM 360 是“建筑信息建模（BIM）”赛项的重要参赛工具；Autodesk Fusion360和Autodesk Inventor则在机械工程CAD和与工业4.0相关的赛项上发挥着重要作用。Autodesk技术为大赛和参赛选手提供了技术支持，ACAA作为Autodesk（中国）教育管理中心充分利用优势技术资源，为参赛院校提供世赛项目训练支持方案，为院校建立世赛训练基地提供技术服务。

如果说竞技比赛彰显了我们目前在BIM技术领域的优势资源，那么对于高等院校而言，在BIM技术自初步建模至成熟应用不断发展、提升的这一过程当中，如何促进BIM在教育教学领域中的规模化应用，这一问题才是更值得我们思考的。

ACAA为建筑设计与土木工程、工业设计与装备制造等专业领域建立了专业人才培养支持方案，为院校的职业技能等级培训与考试提供系统化支持与服务；同时开发互联网+在线学习平台，提供技术服务和E-Learning学习计划。作为为学习者和院校等合作伙伴提供的重要服务内容， ACAA希望更多的师生都可以通过服务平台获得更多的交流与学习机会。