几乎每一位心理咨询师都遇到过这样的情况：在心理咨询过程中，来访者面对咨询师，并不能顺畅地说出自己的心理问题，有的是说不清，有的是不愿说。但是，来访者还是真心希望解决心理困惑。那么，在这种情况下有什么办法推动来访者“说”出自己的心理问题来呢？

最好的答案就是与来访者进行绘画投射分析。绘画不但能反映内部心理现实,还能表现绘画者的主体经验。而且绘画投射不受文化限制、没有语言障碍和规则约束、能消除心理防卫，揭示深层潜意识，具有快速、精准、全面的特点。绘画投射适用于少年儿童性格培养、成人心理咨询、企业人才管理等多个领域，它与我们的距离，比我们想象的要近很多。

    洞悉儿童内心世界，导引孩子健康成长

艺术教育家维克特·罗思菲尔德曾说：“绘画、涂色以及构建的过程，是儿童将环境中多种多样的元素整合成一个有意义的整体的复杂过程。在选择、解释和改造这些元素的过程中，儿童呈现给我们的不仅仅是一幅图画，而且还是儿童内心世界的投影。”事实也的确如此，客观上，在语言能力还未发展到与自身思维相匹配的情况下，儿童画是儿童表达自己心理最好的途径之一，看似胡乱涂鸦的儿童画是儿童内心世界的真实反映。主观上，儿童面对绘画的态度是非常开放的，他们也非常善于用象征思维来表达自己，所有孩子在自由创作状态下画出的画都是最真实的表白，会在绘画中不断地把自己的人格和情绪表达出来。只要我们可以正确的解读儿童绘画内容， 就能够帮助父母走进孩子的内心，提升亲子沟通的有效性，有效促进亲子之间的情感联结。

马跃老师在一次家庭教育和亲子关系心理咨询过程中，就遇到过一个4岁的小男孩在一幅画中，画了许多棵“树”和“草”，孩子的作品选用了同色系的画笔，说明他性格开朗随和，没有心机，不过随意性的笔法有说明孩子控制力、偏执感较强，说明他对自己的爱好、兴趣的渴望感极强，对母亲更加认同，但是与父亲的亲子关系还需要进一步构建。马跃老师据此做出了评估意见和行为引导建议，建议孩子妈妈多给孩子读一些关于爸爸的绘本，多同孩子一起阅读兴趣类的绘本；建议爸爸多跟孩子做一些支持性的游戏，比如大风车、照镜子，提高父子间的信任度和默契感。咨询后三个月马跃老师对这个家庭做了电话回访，孩子父母表示效果十分显著，孩子明显懂事了很多。

儿童不会用语言表达自己的情绪，可能我们看到的就是哭闹、破坏、小脾气等，然而在绘画中，孩子们不仅不会在说谎，还会在画中喋喋不休地倾诉心事。绘画投射给了孩子安全感，也搭建起成人走进儿童内心的桥梁，这也是我们能够从孩子的画中捕捉到大量信息，给予孩子应有的高质量陪伴。

相同的情况也适用于青少年。当孩子到了青春期，往往会遭遇厌学，早恋，自残，说谎等各种问题，成人跟孩子沟通时，孩子也会用逃避、敷衍、移情、演绎各种方式“对付”家长，这些问题背后是什么样的心理，什么样的潜意识驱使，也要通过绘画投射呈现出来。马跃老师在与青少年儿童进行绘画心理咨询时，一方面会从孩子的笔法、画面是否丰富入手，肯定孩子的创造力和创新点，另一方面，还会透过画面进行分析，充分了解画面所投射的孩子个性心理，如果发现异常，会及时对负面心理进行抚慰干预，制定咨询方案，让每一个孩子都能健康成长。

有效拉近咨访关系 触摸成人心理问题

绘画投射能够帮助打破防御，了解来访者个性特征，快速找到问题的切入点。因此，咨询师在面对一些不善言谈、心理防御强的来访者时，往往会采取图画测试了解他的心理活动，再进行疗愈这样能够快速建立信任关系、激发咨询需求、增强咨询效果。

成人的世界相对复杂，很多心理问题都比较敏感，比如婚外恋、两性问题，特殊癖好等，即使在做心理咨询时也不愿开口，而且很多当下的心理困惑来自久远的童年，幼年时期，当事人自己尚且不自知，所以通过传统询问方式很难找到问题的根源，只有绘画投射才能找到核心问题。

马跃老师曾为一位年近四十的已婚女性做过心理咨询，她长期焦虑，失眠，性冷淡，寻求多位咨询师并未解决问题，医院建议药物治疗，但本人抗拒。在询问中她有明显的防备感，因此马跃老师对她做了绘画心理投射。下面这棵树就是她画出的。绘画投射明显体现对现在家庭的不满，且最近有令自己满意的婚外性行为，焦虑来源于每天担心与这个“神秘男士”被老公发现的困惑中，绘画者本人从道义上想摆脱这种关系，但自我本能是矛盾的，只有这种关系才能给她带来需求满足。该女士事业、目标都很好，情绪也还好，就是童年期对父亲教育方式不满且没有得到父亲的陪伴等。马跃老师做出以上解释后，这位女士十分惊讶，证实了我所有的分析都是事实，因为借助绘画心理投射精准找到原因，因此后面的咨询就比较容易进行了。

开展人才评测，助力企业管理

在企业管理中会发现，很多人文化不高，但是能做大事，从表面的基准素质来看，可能他的知识不是很丰富，技能也不是很多，但是藏在冰山以下的素质，这个素质是我们看不到而又恰恰非常重要的。所以作为人才测评，我们更多是要发现冰山以下的素质，二传统人才测评中的量表测试、履历分析、笔试都是意识层面测试，测的都是比较表层的，更深层次的东西很难测到。而绘画投射恰恰是潜意识测试，能够有效帮助企业开展人才测评和人才选拔。

需要特别强调的是，绘画投射是一种带有主观性的评测方法，也就是说很可能同一张画不同的人解读出不同的结果，所以绘画投射不能作为人才测评的唯一尺度，但如果把量表测试与绘画投射测验结合，同时再加上情景测试，这样在选拔人才的时候，能够更准确地按照人才的素质和岗位的要求进行匹配，能够选拔到更合适这个岗位的人才，所以这就是我们为什么要用绘画投射技术服务于人才测评的原因。

马跃老师正是应用心理学专业科班出身，并且有着近20年企业人力资源管理，培训、教练、咨询经历。他有着扎实的理论基础，包括弗洛伊德精神分析，荣格分析心理学，阿玛斯坑洞理论等，同时还拥有通过多年的实战经验，通过让每个应聘者画画，让企业每个员工画图，讲课时把投射画图融入课程中，做心理咨询时坚持把绘画当成信息收集的一个重要环节，目前已亲自分析绘画投射作品达几万幅。基于扎实的理论支持和深厚的经验沉淀，马跃老师能在儿童成长教育、成人心理咨询、企业人才管理方面给出科学专业、适用性强的建议。