当今，军事技术日新月异、作战理论飞速发展，作为军队各要素中最为关键的一环，人的素质将直接关系到打赢能力，学习强军成为战斗力建设的关键着力点。高素质人才的培养不能只靠院校教育、岗位锻炼、集中培训，更重要的是自主学习，主动提高能力素质和理论水平。

一、以学习锤炼忠诚党性、保持头脑清醒

善于学习、严于学习，是中国共产党人极为宝贵的品格。习近平总书记一再强调，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。”政治是我军的立军之本、军魂所在，抓好政治建设，是军队坚持党的领导的必然要求。只有勤抓、狠抓党的理论学习和新时期军事战略方针，才能时刻牢记初心使命、坚定政治信仰、强化对中国特色社会主义的信心，抵御社会各类不良思潮的侵蚀，把好人生航向、守好政治规矩，才能认清自身定位与肩负的历史使命，激励自身立足岗位不断奉献，为攻坚克难提供不竭的精神动力。

要时刻认清党的理论学习的重要性，要时刻将学习作为一项重要的关键任务常抓不懈，督促官兵学、要求自己学，工作压力再大也要挤出时间学，要沉下心来、学懂悟透，将对党的忠诚信念熔铸在思想中，铸就“金刚不坏之身”，真正将理论知识内化为行动的指导方针，知行合一，使学习对工作实践产生助推作用，改进工作实效。

二、以学习掌握客观规律、提升履职能力

军队是一个庞大、复杂而极为精干的系统，每个岗位都有着针对性极强、内容多样的工作，如一名基层单位主官要通晓军事指挥、组织领导、官兵心理、单位建设等方方面面工作的标准、方法和规律，对官兵能力素质提出了较高的要求。微观上的每名官兵履职尽责的能力，投射到宏观上便是一支军队的打赢能力。为提升各岗位官兵的履职尽责能力，我军已形成部队自训、院校培训、跨单位集训等多种培训方式，有着较为明显的成效。如今，我军又投入建设了诸如“梦课学堂”、“军职在线”等网络学习平台，体现了我军对于官兵自主学习的高度重视。

学习的转变关键在于人的观念转变，要树立“磨刀不误砍柴工”的学习观，正确权衡基层军事训练、战备建设等各项工作与官兵的自主学习，真正将官兵能力素质提升重视起来，着眼点不局限于岗位直接需求的相关能力，而是评价官兵整体能力和综合素质。重视建设学习型单位，鼓励官兵多学、广学、深学，营造良好的学习氛围，促进官兵主动提升自我，由每个人的提升汇聚为单位整体战斗力的跃升。

三、以学习不断开拓创新、抓好部队建设

创新是一支军队发展的不竭动力，创新能力是一支军队的核心竞争力。军事技术的创新与军事理论的创新，共同指导推进军事体制和军事战略方针创新。创新靠的不仅仅是天马行空的想象，更是基于现有的、新生的技术和理论成果深入研究而青出于蓝，从而推进创新。现如今，随着新技术推广应用的节奏不断加快，战争形态也以前所未有的速度快速转变，只有对新技术高度敏锐、大胆创新的军队才能适应未来战争。

而只有深入学习，才能及时甚至超前了解最新技术成果，提高新技术应用敏感度，及时发现其价值，作为创新基础。同时，通过学习打好理论基础，才能提出切合实际的创新思路和方向，以新时期军队使命任务为依据，结合对新技术的了解与实际工作中积累的经验共同催生出新的创新成果。面对战争形态与技术发展日新月异的时代，安于现状、以逸待劳的思想必须予以杜绝，绝不能对于现状骄傲自满，要深刻认清不进则退的严峻现实，将学习摆在关系打赢能力的重要位置，保持发现问题的敏锐视觉，时刻寻找一丝一毫的打赢能力提升空间，不断推进创新与建设。

只有学习，方能强化人才队伍，方能强化“人”这一军队战斗力的主体要素，方能真正提升一支军队的打赢能力。自主学习，将是一把打开军队战斗力源泉的钥匙，推动强军事业不断走向胜利。（作者 陈洪瑞 黄庆庆 刘沅金）