近日,总书记对职业教育工作作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

职业教育不仅承载着为现代化国家提供高素质人才的使命,而且担负着立德树人的职责,是千万青年走向工作的重要第一步,也是让中国再出新时代巧手鲁班的不可或缺的途径。

推动职普融通,构建现代职业教育体系。闻道有先后,术业有专攻。现今不再是单一以学习成绩论高低,以满腹经纶论成功,而是注重动手实践能力发展。“发明家”比拼、技能大赛等将技能研究深入校园,让职业技能为大众更能接受。打破隔阂,改变偏见,让实践技能与理论研究相辅相成,强化职业学院与普通中学间的融合,构建现代化的职教体系,是推动职业教育发展应当优先考虑的任务。

坚持立德树人,优化职业教育类型定位。十年树木,百年树人。早在几千年前,孔子就提出“因材施教”,职业教育应当在对育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等不断改进中,注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成,努力培养数以亿计的高素质技术技能人才。优化职业教育定位,以产教融合、校企合作等方式吸引更多青年接受职业技能教育,稳步发展职业本科教育,增强职业教育适应性,向社会输送更对口的高素质人才、技能性人才。

弘扬工匠精神,提高技能人才社会地位。“三百六十行,行行出状元”。近年来,各地政府层出不穷出台引进各类人才新举措,旨在提升专业技能人才在社会中地位,让更多技能型人才走入大众视野。《大国工匠》纪录片大获成功,其以八位能工巧匠的真实历程向社会弘扬匠人精神,展示大国风采。受此影响,时下各类探访手工艺坊的短视频火遍全国,预约烧陶、制纸、刺绣等手作品的体验式周末游蔚然成风,都体现当下大众对千年前鲁班精神的肯定和对新时代大国工匠的敬仰。

培育新时代巧手鲁班非一朝一夕之功,职业教育不仅将练就职业技能和培养职业精神结合起来,更是在教授育人中,引导青年静心研究实践,传递继承匠人精神,为新时代培育输送高素质技术性人才。(资产公司 范耀月)