​今天是大年初十,按照原计划本应该是着手开工的日子,是春季开学招生的旺季,是奠定全年招生的关键时期,但是受停课影响,温州的开工时间已经从最初的2.2推迟到了2.10,学校则是3.1开学。加上温州孩子比杭州孩子早放假一个礼拜,寒假可以说过得堪比暑假了。

当然,不开学不代表不用上班。

昨天接到了单位通知,要做好教学准备,马上就是在线网络授课。准备好习题, PPT,需要在家里给孩子上课。

基本上杭州不少学校都是这么搞。

因此接下来在家必须进行在线教学,剩下的就是怎么找到一个合适的工具做在线教学了。事实上不止公办学校,培训机构也能够利用在线平台进行教学。

我总结了选择在线教学平台的几个标准供大家参考:

第一:稳定,稳定,稳定

现在稳定是最重要的,很多系统试用的时候感觉很好,等把学生都拉上来上课的时候就一堆人卡,看不到,听不请。线下停课给在线教学平台带来的流量红利让大多数平台措手不及,在线教学是对带宽要求很高,现在很多机构还是在试用阶段同时在线上课的人还是少数,正式上课的时候卡顿现象会更加严重。这些风险你是预估不到的,因为大家是一起开学,一起上课。等你所有准备工作都做完了,正式上课的时候卡住了再换?家长禁不起折腾走了怎么办,哭都没地方哭去。

第二:低成本(最好是免费):

停课期间除了少数几个财大气粗的大型机构,中小教培的生存压力还是很大的。大家都是勒紧裤腰带过冬。家长对在线课的接受程度还不明朗,如果在线教学工具成本很高无疑是雪上加霜。我了解完一圈发现虽然很多在线教学平台号称停课期间免费,实际使用的时候还是万元起充。大班课平均一个学生单课时的成本在4-5块钱,小班课能到25块。

第三:易学习:

停课期间学生和老师没办法当面交流,老师隔空教学生和家长使用一个从来没用过的软件,你试试就知道有多痛苦了,更别说每个老师带几十个学生了。

第四:不要只有直播,最好是一个综合教学教务管理平台:

这次疫情未免不是机会,即使没有疫情我们线下教培也早已经面临来自线上教育机构的威胁,倒不如趁这次机会练练兵,教学在线,管理在线,客户数据在线。最好能全面完成数字化转型。给团队一个面向未来的机会。

但是这么多事情转到线上最好是一站式解决,谁也不想自己的老师去搞一堆软件切来切去,这都是钱啊,人效啊。

从以上几个维度对比下来其实符合我以上标准的就只剩下阿里和腾讯的产品了;我对比了一下腾讯阿里能满足在线上课场景的几个产品。

QQ视频会议

优势:

1. QQ很早就针对班级场景做了留作业 只看老师这些垂直的能力。

2. 有一个简单的电子白板能力的,可以在视频会议的PPT上写写画画,但是这个优势很薄,电脑上随便安装一个屏幕画笔工具就能解决了。

劣势:

视频会议只能支持小班,学生多的场景就不支持了,还要再换一个平台。

微信视频通话:

优势:覆盖面最广适合营销:现在很多教培机构的家长天然就在微信群里,因为平时的营销都是发到朋友圈或者微信群。

劣势:不适合教学,连投屏能力都没有。在教学上基本不可用了…

钉钉:

优势:

1. 在线教学支持投屏;连麦;甚至支持简单的备课,在直播专业模式下把视频图片素材准备好课一在上课的时候在多个视图之间随意切换。

2. 同时有视频会议+直播两个工具,一个平台解决所有班型的问题。

3. 钉钉聊天记录永久保存,聊天记录就是教培机构的服务记录就是客户资料啊,微信好像过7天就看不到了,学生经常群里的作业3天就都丢掉。

4. 老师离职就不能看到学员信息。这个很重要

5. 钉钉覆盖了从招生管理(CRM);到教务管理(点名消课,课时课消);家校沟通(聊天记录永久保存,电话钉给家长发通知)全场景。办公打卡审批报销这些员工管理钉钉也一起解决了

6. 

劣势:不能做招生营销,部分学生家长要下载钉钉;但是有了稳定的学生后,统一导入钉钉倒不难,现在家长对于app的接受程度还是很高的。

 

功能对比图:

应对短期的疫情,还是钉钉直播相对更具备性价比,在杭州这边,学校和家庭的对接,除了微信群外,钉钉群也已经形成了一定的规模。

同时附上我研究过的其它学习平台;在教学和互动体验上确实有很多亮点。但是平均每年的成本都在4w左右。没办法,在线教学实时的音视频交互是很耗资源的,贵是可以理解的。但小本生意确实接受不了,而且用的人多了肯定会卡。这个阶段稳定压倒一切,还好有马爸爸撑腰让我们有免费又稳定的产品可以用。

下面这个对比图可以给土豪们做个参考。

最后祝大家能够在困难面前,不把学习落下。

也希望每个老师能够利用好网络资源,办法总比困难多。

以上。