近日,由中央音乐学院主办,音乐孔子学院办公室、中外音乐文化交流与体验基地承办的“用音乐理解中国”——中国音乐文化暑期国际研修学院在京启动。活动特邀清华大学附属中学金帆民乐团打击乐指导教师、原北京大学附属中学管乐团打击乐教师、中国音乐家协会打击乐学会会员、青年打击乐演奏家曲帅担任打击乐指导教师。

来自美国、加拿大、丹麦和肯尼亚、罗马尼亚的8所著名专业音乐院校及综合类大学音乐艺术学院选派的,具有优秀音乐素质的50余名师生,分别组成青年演奏家团队、指导专家团队和青年学者团队,在北京开展为期20天的中国音乐文化研修、考察和学术调研活动。以音乐为眼,深度体验 “魅力”传统中国、“多彩”民间中国和“活力”当代中国。本次研修班特邀请清华大学附属中学金帆民乐团打击乐指导教师曲帅担任打击乐指导教师。据了解,毕业于中央音乐学院,民族打击乐专业硕士研究生曲帅,师从李真贵教授,现任清华大学附属中学金帆民乐团打击乐指导教师、曾任北京大学附属中学管乐团打击乐教师。2017年7月在中央音乐学院主办的“第四届孔子学院国际音乐夏令营”中曲帅担任外国师生教学指导,同年12月参加中央音乐学院举办的第六届音乐孔子学院理事会年度会议,2018年1月受吉林省中音文化传媒有限公司邀请,赴吉林省德惠市举办“曲帅打击乐公开课”,9月在江西省萍乡市举办打击乐公开课,2019年6月赴澳大利亚墨尔本举办中国民族打击乐讲座等活动。曾出演院线电影《火星之歌》中饰演惠芬,并担任演员的器乐指导。多次举办跨文化个人作品演唱会,作品有:器乐曲《魇》、歌曲《漂》、《21世纪的冰川野兽》、《不属于我的世界》、《渣男》、《成魔》等。

据悉,自2014年至今,中央音乐学院已连续举办了四届“孔子学院国际音乐夏令营”,先后邀请来自五大洲8个国家、11所著名大学孔子学院的166名音乐专业师生到访中国,围绕“中国音乐文化”的主题开展了丰富多彩的学习、体验和交流活动,在参与孔子学院及海内外赢得广泛赞誉。今年,“孔子学院国际音乐夏令营”升级为了中国音乐文化暑期国际研修学院,旨在对历届活动中涌现的一批有志于在所在国传播中国音乐文化的外国青少年人才开展深度研学,促进青年学子们成长为未来的外籍“中国音乐文化专家”,持续推动中国文化为世界各国所理解,为世界音乐文化交流繁荣与共同发展贡献力量。

开班仪式项目说明会

7月14日上午,国际研修学院举办了开班仪式暨项目说明会,各国师生、中方教师和志愿者汇聚一堂,很多外国师生表达了对即将开始的中国音乐文化之旅的热切期待,中央音乐学院“音乐孔子学院办公室及中外音乐文化交流与体验基地”主任刘月宁教授,宋庆龄青少年科技文化交流中心“艺术中心”主任蔡颖出席开班仪式并致辞。

国际研修学院新闻发布会

当天下午,由我校音乐孔子学院办公室及中外音乐文化交流与体验基地项目主管张乐心博士主持的国际研修学院新闻发布会举办。来自中央广播电视总台、北京电视台、人民日报、人民日报海外版、新华社、中国教育电视台、中国青年报、环球时报等媒体记者出席。中央音乐学院党委书记赵旻、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心副主任苏洪涛、中央音乐学院音乐孔子学院办公室及中外音乐文化交流与体验基地主任刘月宁教授代表主办单位致辞,向媒体朋友们介绍了联合举办此次活动的初衷、宗旨与意义。

美国瓦尔普莱索大学教授、交响乐团指挥丹尼斯·弗里森-卡帕;加拿大卡尔顿大学研究生马修·德沃斯特;美国密歇根大学梅根·希尔博士,分别代表音乐指导专家团队、青年演奏家团队和青年学者团队,与媒体朋友分享了他们参与往届音乐孔子学院夏令营的宝贵经历,以及对中国文化的由衷热爱。

“世界音乐桥”开幕音乐会

当晚国际研修学院“世界音乐桥”开幕音乐会在宋庆龄青少年科技文化交流中心揭幕,各国师生分别演奏了本团队的拿手曲目,我校师生及我校“孔子新汉学计划访问学者”印度小提琴家拉古迪•贾亚曼亦加盟演出,不同肤色的音乐家们、来自世界各国风格迥异的音乐文化汇聚在同一个舞台,引起现场500余名听众的浓厚兴趣。十一届全国政协副主席王志珍院士,中央音乐学院党委书记赵旻研究员,中央音乐学院前党委书记陈自明、郭淑兰研究员,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心副主任苏洪涛,中国人民对外友好协会亚非工作部李海副主任,伊朗中国商会北京分会会长哈桑•塔瓦纳等嘉宾到场聆听。

在接下来近20天的研修活动中,各国师生们不仅将深度研习中国传统与当代经典民乐作品,聆听音乐学术讲座和中国艺术工作坊,参访博物馆,同时,还将观摩和考察京内外专业音乐团体、少年宫、合唱团、文化产业园区等地,与不同年龄和身份的音乐专业人士、普通业余爱好者进行面对面交流,感受当代中国人多姿多彩的音乐文化生活。

7月29日晚7:30,在“用音乐理解中国”闭幕汇报音乐会暨国际研修结业仪式中,各国青年演奏家团队将以独奏、重奏、合奏等多种艺术形式,精彩演绎多首中国传统、当代经典作品及原创新作品,用音乐汇报研修成果,交流体验感受。此外,青年学者团队还将提交对项目的全程观察调研报告,形成表演与理论的互融互鉴。