常州，2024年8月8日至11日：随着暑假的到来

一、教育科普：点亮智慧的火花

“材用新说”小组深入社区与图书馆，以"庄子的趣味课堂"为载体，将深奥的先秦文化以生动活泼的形式呈现给不同年龄段的青少年。精心制作的分层化PPT、自导自演的舞台剧，无不展现出小组对传统文化深入浅出的诠释能力。8月9日，小组携手常州图书馆，为当地少年儿童带来了一系列特色科普课程。这些课程以庄子的哲学思想为核心，结合《逍遥游》等经典文献，为青少年提供了一个全新的学习和体验平台。同时，小组结合现代文化改编，在课程中特别介绍了《大鱼海棠》等现代影视作品，以及汪曾祺的《徙》和张玮婷的《鲸变》等小说，展示了《庄子》思想在现代文化创作中的应用和影响。除了理论学习，课程还包括鲲鹏绘画、梦蝶折纸等创意手工活动，激发学生的想象力和创造力。通过“庄周梦蝶”的思维小风暴，引导学生探索自我与外界的关系。将《庄子》中的哲学思想与当代青少年的兴趣点相结合，创造出一系列寓教于乐的教学内容。

二、资源调研：探寻文化的根脉

8月的淹城与常州博物馆，见证了小组对先秦文化资源的深入调研。在常州博物馆，从春秋时期的原始青瓷簋到淹城遗址出土的独木泥橇，小组对这些文物的历史背景、艺术价值及其在当代文化教育中的作用进行了认真研究。在春秋淹城游乐园，小组成员对诸子百家园的雕塑造景、春秋文化演艺区的互动体验项目以及春秋主题游乐区的现代融合设施进行了细致的考察。我们深入了解了这些设施如何将春秋时期的文化元素与现代娱乐方式相结合，创造出既具教育意义又富有趣味性的游客体验。

同时，小组成员进行了线上线下相结合的问卷调查，不仅拓宽了调研的广度，更深化了对游客体验的理解。面对面的访谈，更是让小组成员与文化资源的守护者、传承者进行了心灵的对话，共同探讨文化资源的创意开发之路。

三、3D打印：现代科技与传统文化的交融

在科技飞速发展的今天，"材用新说"小组将3D打印技术引入传统文化的传承之中。Q版庄子图像的设计与打印，不仅让传统文化形象更加亲民，更展示了科技与文化结合的无限可能。8月11日的3D打印实践，是小组对传统文化现代表达方式的一次大胆尝试。

小组对提取的文化元素（庄子形象）进行创意设计，转化为适合3D打印的数字化模型。小组将庄子形象进行Q版化设计，使其更加符合现代审美和传播特点。然后利用3D建模软件根据设计图纸创建三维模型，确保模型的尺寸、比例和细节都符合打印要求。通过3D打印机将数字化的模型实体化，打印出具有立体形态的庄子Q版形象。在3D打印体验活动中，小组尝试结合教育科普，向参与者介绍庄子的哲学思想和文化价值，使他们在体验科技的同时，也能学习到传统文化知识。

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四、宣传实践：让文化之声远播

利用抖音、小红书、B站、微信公众号等网络自媒体平台，"材用新说"小组发布了一系列图文和视频，将先秦文化——尤其是庄子文化——的精髓以创意、创新的方式传播给更广泛的群体。暑期内的每一次发布，都是小组对文化传承路径的一次探索与拓展。

结语：

“材用新说”小组是一个致力于传统文化传承与创新的团队，他们通过实地考察、剧本创作、漫画改编等多种方式，让年轻一代更多地参与到文化传承的实践中，旨在拉近大众与传统文化的距离，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。"材用新说"小组的常州之行，是一次对传统文化传承与创新的深入实践。小组将继续探索和创新，将庄子文化与现代文化相结合，为大众提供更多富有启发性和趣味性的文化互动。