​为深入学习贯彻党的二十大精神，让广大学子在实践中争做挺膺担当的新时代好青年。自7月份以来，鲁东大学信息与电气工程学院“小满”实践团走进山东省临沂市兰山区义堂镇、德州市武城县李家户镇、聊城市阳谷县寿张镇、济宁市汶上县康驿镇、潍坊市安丘区石堆镇、日照市东港区涛雒镇、枣庄市滕州市姜屯镇、青岛市即墨区金口镇、临沂市临沭县石门镇九个地区开展社会实践，把AI课堂带到乡村孩子们身边，打破乡村信息壁垒，拉近他们与AI科技的距离，让孩子们在实践中感受祖国信息技术的飞速发展。

走访乡村探民意，发放问卷实调研

为深入了解乡村孩子们对AI科技的认知现状，探究AI课程进乡村小学的重要性，实践团成员通过调查问卷和人物访谈两种方式展开调研，收集了来自青岛、临沂、聊城、枣庄、潍坊等各地市区乡镇居民的宝贵建议，经过归纳和梳理，形成有效调查问卷613份，个人访谈记录86余份。调研结果显示，89%的乡村孩子对AI技术的认知程度较低，形成学习AI高门槛的固有思维，导致缺乏对AI技术的学习兴趣。 把“AI课堂”带到乡村教室，让孩子们在实践课堂中拨开AI面纱，激发兴趣，开拓眼界。

“AI课堂”让孩子们以小组为单位，借助现代信息化手段和实操模型，把优质学习资源带到乡村孩子们身边，让他们在视听体验中认知AI技术，在动手操作下学习AI原理。

构筑”AI课堂”，启迪科技梦想

鲁东大学“小满”实践团成员在9个实践乡村构建 “AI课堂”，将前期历经一个月精心准备的16节AI系统课程和18套AI实操模型带到乡村教室，让孩子们通过演示学习、小组讨论、团队合作、动手操作等方式认知了解AI科技。实践团成员在与孩子们共同搭建智能模型过程中传递AI理念，在动手实践中学习AI知识，探索AI课程进小学课堂的路径，拉近乡村孩子与科技前沿的距离。

鲁东大学“小满”实践团于2023年成立，两年时间累计走进12个地市、14个乡镇构建“AI课堂”，通过新媒体融合的方式，在线上线下累计开展200余次教学活动。“AI课堂”让乡村的孩子切身感受到AI科技的快速发展，在实践中激发乡村孩子们对祖国信息技术的探索与求知。（通讯员：陈天 吴璇）