教育部于2019年启动了在部分高校试点开展体育美育浸润行动计划工作。全国首批共20所高校入选,安徽师范大学是安徽省唯一入选高校。疫情期间美术学(师范)已为宿松县光荣小学开展多次视频教学,一线的实践经历,为本次社会实践奠定了经验与实践的基础。2020年,美术学院聚梦美育“云课堂”教育帮扶暑期“三下乡”社会实践团队紧紧围绕专业特色,开展实践活动。

围绕专业,固化社会实践成果

美术学院聚梦美育“云课堂”实践团队通过云端方式开展一对一的艺术作品创作指导美育知识普及以及心理疏导、亲情陪伴和疫情防控知识宣讲等教育精准帮扶活动。美术学科的网上教学活动、美术语数外等课程的线上课业辅导活动、与学生交流沟通的心理疏导活动、疫情防控知识的宣传活动。

转变教学方式,落实以美育人

为做好社会实践工作,指导老师朱德义在上课前指出,如果一个教师单纯给孩子读有关“吸收”的知识,他们或许很难理解这个过程。但是如果能够给孩子们提供海绵和水或者沙子和水让孩子们玩弄,他们就会亲身体会观察生活的同时,欣赏大师作品观察大师是如何表现生活,自己大胆表现生活。只有欣赏加观察才使儿童画得以充分表达。

主题美术创作,提升学生创造能力

美术学院聚梦美育“云课堂”教育帮扶暑期“三下乡”社会实践团队开设美术课程,确定绘画写生主题,重点于开发学生的思维,在写生中提升学生的观察能力。在进行指导时,主要引导学生发掘绘画潜力和创造能力,提升孩子们自信心,课堂学生们的创作热情逐步提升。此次特色美术课程重点在于开发学生的思维,在写生中提升学生的观察能力。

课业辅导,提升学生综合能力

在发挥艺术专业特点和优势上,通过云端进行课业辅导以及普及有关美育和艺术创作的指导。保证学生的身心可以得到全面的发展,将“云课堂”这一信息技术服务帮助更好的创造教育情境让学生在课业学习中体会到学科的愉悦性,增强学生的成就感,激发学生学习兴趣,使学生的心理机能得到发展,更加有效的达到教学目的和教学效果。

现在,国内各个地方不时有新增病例,为了让学生预防,我们还进行了疫情知识传,给学生讲授了一些疫情防控知识。

安徽师范大学美术学院聚梦美育云课堂社会实践团队创新支教模式,坚守教育初心,在“云课堂”教育帮扶实践中与孩子们共同成长,用实际行动展现青年大学生的使命担当。