沙盘游戏能够改善人际关系，学会从别人的角度看问题，通过感悟他人的心理，促进自己心理的成长，提高团队的凝聚力。为缓解学生复习阶段的压力，走进学生内心，倾听学生心声，帮助学生认识自己，提高学生心理健康水平。荣成市虎山镇中心完小开展“乐享沙盘，为心赋能”沙盘游戏体验活动。

活动前，心理辅导老师为孩子们介绍了沙盘的组成、沙具的分类、团体沙盘游戏的基本操作与游戏规则，引导大家把双手置于沙盘内感受沙子细软的、些许冰凉的沙粒的美好，一呼一吸、一握一松，任由沙子轻轻流淌过指尖，感受沙子带来的温暖与力量……与此同时展开自己的想象，沙滩边、岛屿上、沙漠里、城堡里等等各种各样的景象。

活动中，孩子们按照事先自主排列决定的顺序到沙盘架上挑选沙具进行摆放进行沙具摆放。他们选择那个触动自己的沙具，摆到自己想摆的位置。慢慢地，一幅幅各具特色的沙盘画世界通过孩子们创造，逐渐呈现在眼前。在摆放沙盘时，部分同学的沙具会有交集和相互的移动，在不沟通的情况下，移动他人沙具会带来不舒服的感觉，但通过交流，大家才理解了彼此的想法，也使学生明白了沟通的重要性。

沙盘画作品完成后，孩子们进行了沙盘游戏对话。他们分别对自己的选择进行了奇思妙想和天马行空想法的分享，每一个选择，每一次摆放，都是一种表达。随着大家真挚的分享，每个人与沙具的连接进一步加深，每个人与其他人的友谊也进一步加深，小小的沙盘在演绎着不一样的美好的故事。沙盘游戏也是一个与内在的自己相遇、相识、相知的过程，透过其他成员的眼睛，仿佛置身于形状各异、角度不同的诸多镜子的镜映下，大家一起见证彼此的人生百味，整合各自的酸甜苦辣，看见自己，照见别人，共同走向充满挑战的自性化道路。孩子们在这样轻松愉快的活动中更好地认识自我、放松自我，在享受快乐、收获友谊的同时，真实感受了沙盘游戏的无穷魅力，提升了心理健康水平。

最后，孩子们用沙盘游戏对话记录表记录了此次沙盘游戏的收获。沙盘如同温暖、安全的母腹，包容着我们，诠释了沙、沙具所蕴含的表达、滋养、孕育、成长的各种意义。选择没有对错，我们可以努力把选择变成正确的选择。我们每个人都是遗世独存最最值得爱的，我们身边的人都是可以信赖的，我们的未来必定会是美好的！

一沙一世界，一盘一心声，一幅幅沙盘画就是学生们的内心缩影。此次沙盘体验活动，既是一次减压，一次赋能，更是一次愉快的体验。虎山镇中心小学会定期开展沙盘游戏活动，助力学生健康成长。（荣成市虎山镇中心完小 滕鹏晓）