党建工作在基层小学中占据着重要的地位，近年来，取得了较大的进展。经实践分析，我国基层小学的党建工作实施现状不容乐观，若不及时改善将影响学校的发展。笔者分别从：基层小学党建工作的重要性、基层小学党建工作中存在的问题、基层小学党建工作的优化途径，三个方面来阐述，为党建工作的实施提供科学的指导。

一，基层小学党建工作的重要性

在基层小学开展党建工作能提升教学质量水平，增强学生的思政觉悟，促进学校和谐的发展，详情见下文：

（一）提升教学质量水平

将党建工作融入到基层小学教学中，可帮助学生形成良好的行为习惯，塑造良好的思想品质，进一步激发师生的爱国热情。其次，还可强化党员队伍的建设，有利于教师素质水平的全面提升，营造一个高效的课堂。

（二）增强学生的思政觉悟

不仅如此，党建工作的落实可帮助学生塑造正确的人生观，价值观，世界观，同时增强学生的思想觉悟，引导学生参与多种爱国主义活动，如：参观烈士陵园，参观革命史馆，增强学生的爱国观念。

（三）促进学校和谐的发展

从另一方面来看，基层小学党建工作的实施可促进学校稳定发展，在整个过程中，党组织自觉履行自身责任，排除一系列不和谐因素，以防校园暴力事件的发生。与此同时，党建工作还能增强校园的凝聚力，规范校园的秩序，为学校稳定发展奠定基础。最后，加强对党员队伍的引领，引导党员发挥先锋模范作用，提升组织活力和凝聚力，为小学党建工作提供坚强的组织保证。

二，基层小学党建工作中存在的问题

随着时代的发展，我国教育事业呈现出良好的发展趋势，党建工作是基层小学的重要组成部分，是确保学校发展的关键。就目前来看，基层小学在党建工作中还存在诸多问题，为了顺应时代的发展，应将党建工作放在首位，对实施路径不断优化。就目前来看，基层小学党建工作现状不乐观，具体表现在以下方面：

（一）党组织作用被“弱化”

学校党建工作必须与实际教学工作结合，促进学校的发展，促进党员队伍的扩大。从一方面来看，基层小学缺乏对党建工作重视度，轻党建，重经济的局势十分显著，导致党建执行不到位，在这种情况下，“一岗双责”无法落实。其次，部分人员忽视了党建工作的开展，导致党建工作的作用难以得到发挥。

（二）教育活动不到位

从另一方面来看，基层小学党组织教育活动不到位，重工作，轻学习的现象持续存在。尤其是农村地区的小学党建工作流于形式，思想观念落后，学生缺乏集体荣誉感以及归宿感。

（三）党员意识发挥不突出

此外，一些基层小学的个别党员自私狭隘，党性淡薄，未将帮扶作用充分出来。在这种情况下，还有部分党员不愿意参加支部生活，不愿意缴纳党费，若不及时改善将会影响党的形象。

以上问题若不能得到解决，会对党建工作开展效果造成不利影响。

三，基层小学党建工作的优化途径

上述，主要对基层小学党建工作现状展开了分析，从中发现了诸多问题，为了促进党建工作的有序开展，还需对实施途径不断优化，详情见下文：

（一）建设高素质骨干队伍

首先，基层小学应加强对党员的管理，对党员意识不断强化，确保其自身作用的充分发挥。同时还应将党组织生活制度充分落实，定期与党员谈话，对考评结果及时公布。同时，对激励保障机制予以完善，组织各级人员开展培训活动，定期组织党建培训班，确保党员干部先进性，努力提高人才队伍质量。

（二）建立基层党建责任制

与此同时，还应对基层党建责任不断强化，确保各项职责一一履行，同时形成“抓书记、书记抓”的长效机制。针对无法履行责任的党员应当严肃批评，对于党建不力的情况应当及时处理。

（三）建立健全党建考核体系

基层小学还应将党建工作放在首位，对党建考核体系不断健全，同时将党建工作纳入到绩效考核体系当中去，将日常考评，年终考评，内部考评，外部考评，专项考评，综合考评结合在一起，构建一个动态性的考评机制。与此同时，学校领导还应加强管理的力度，为科学评价创建一个良好的环境，在党建考核中在考核管理中可采取积分的方式，针对不合格党员应严格执行，针对合格的党员则应适当奖励，同时要多多鼓励与提拔表现优异的年轻干部，为党建工作提供强有力的后备力量。

（四）推动学校教育发展

为了促进党建工作的有序开展，还应提前做好思想引导，如：要培养什么样的人？为谁培养人？怎样去培养人？与此同时，还应将党建工作纳入到学校教育当中，定期组织“党建+德育”“党建+教学”活动，实现二者的深度融合与发展。

通过上述策略的实施，可提升基层小学党建工作的实施效果，确保学校各个环节的有序开展，基层党支部要以创新的思想，新的工作思路，找准基层党建工作的结合点，使得基层学校党建工作能在新形势下与时俱进，向纵向、横向深入发展，为基层小学发展贡献一臂之力。

结束语

总的来说，党建工作与基层小学管理密不可分，加强基层小学党建工作是推动学校发展的内在需求。教育是培养社会主义接班人的重要活动，以立德树人为根本任务，为推动党建工作的有序开展，还应对党建实施路径加以优化，增强党组织的使命感，责任感，促进我国教育事业的持续发展，为党建工作开创崭新的局面。（辽宁省铁岭市昌图县北山小学 刘双）