一、案例简介

组建“党的二十大精神青年宣讲团”，围绕新时代中国特色社会主义思想，面向全校师生、企业、社区、社会，着力学习宣讲新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等内容，以“导、学、宣、贯”为工作思路，实现青年学生思想政治学习“导向明确、学风浓厚、宣传创新、贯彻有力”，让广大青年学生政治理论学习“学有目标、学有方向、学有所获、学能实践”，充分实现思想政治教育“铸魂育人”的功能。

二、案例分析

今年是全面学习贯彻落实党的二十大精神的开局之年，全国上下掀起了一股学习二十大、贯彻落实二十大精神的热潮，作为贯彻落实立德树人的主体，高校更应该肩负二十大精神思政育人的主体责任；青年一代是有责任、有担当的一代，他们需要，也能够被二十大精神所牵引，作出这一代应有的贡献；通过系统化的培训，能够让青年学生深刻理解党的二十大精神，也能够锻炼学生组织能力、演讲能力、应变能力，使之成为一个合格乃至优秀的宣讲员。因此，本案例在高职院校具有较强的可行性和可复制、推广性。

三、举措思路

（一）明确核心“导”向，扎实政治理论学习内容

充分发挥核心“导”学方向，以“党建带团建融入大思政”为核心建设思路，青年宣讲团组建按照“学院党政干部+党员教师+青马班学员+优秀团学青年”的配置，组建宣讲员主力军，充分发挥学院党政干部的和党员教师的思政引领作用，汇集本学院思政主题教育资源，以党团类书籍报刊、学习强国、青年大学习、主题（班）团日活动、微党（团）课等为载体，不断丰富完善政治理论学习资源发挥核心政治理论学习“导”向作用。

图1 同学们参与青马工程的学习和培训

（二）营造浓厚“学”风，打造政治理论学习标杆

一是营造浓厚政治理论学习氛围。以“学院党政干部带头学、党员教师、青马班学员系统学、优秀团学青年热议学”的方式，分享政治理论学习方法与经验；二是推动政治理论学习常态化开展。打造“全民系列读书行动”“班级大讲堂”“精彩主题团日活动”“精品早读”“政治理论小组”“知识竞赛”等专题学习方式，实现上下联动，强化学习效果。

图2 疫情期间，辅导员带领班级同学积极参与党的“二十大”知识讨论和知识竞赛

（三）开展四进“宣”讲，创新政治理论宣讲形式

一是构建立体化分层化宣讲体系，通过邀请专家讲专题党课，党政领导“开学第一课”，党员教师或学院学生党支部书记、团总支书记开展微党（团）课宣讲，青马班学员、优秀团员青年开展“国旗下的演讲”等多样化宣讲形式，确保宣讲覆盖面100%。二是创新开展“宣讲四进”形式，即青年宣讲团“进支部、进宿舍、进社区、进企业”。“进支部”，根据学生专业特点与需求，有针对性开展政治理论学习宣传，夯实学习成果；“进宿舍”，通过“1+1+N”，即1名宣讲员负责1个楼层N间宿舍的思想政治教育阵地建设，确保宣讲深入性；“进社区”，借助学院已经建立起来的社区志愿服务模式，探索“理论宣讲+志愿服务”新模式，走进周边社区、中小学、少年宫等，让政治理论学习走出校门；“进企业”，借助学院校企合作资源，将二十大精神宣讲紧密结合校企合作，以“校企青年面对面”“文化特色活动”等为主要形式，将学校青年学生良好政治素养风采向企业展现。

图3 学院党总支书记给同学宣讲党的“二十大”精神

（四）推动实践“贯”彻，转换政治理论学习成果

一是实现政治理论向实践转换。青年宣讲团宣讲成果可以广泛运用到大学生社会实践、志愿服务、三下乡等学校品牌活动之中，形成“乡田间地里的微党课”“企业车间里的主旋律”等特色品牌。二是形成品牌工程示范效应。通过“导学宣贯”引航思政教育新模式，加强了青年学生思想政治教育，提升了青年学生思想政治水平，激发广大青年爱国敬党的热情，立志为党，建功立业，奋勇拼搏，进一步提升青年活力，增强青年思政育人实效。

图4 “喜迎二十大”同学们参与“三下乡”活动

四、经验启示

“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”。这是国家领导人给新时代中国青年的寄语，也是每一位敢于为命运拼搏，敢于在时代的洪流中乘风破浪的强者给自己的箴言。作为新时代的新青年，一要把自己的命运与国家和时代紧紧相连，做时代变革的新力量；二要用行动和实践书写青春的诗篇，在大是大非面前与党同心跟党奋斗；三要勇于自我革命，碰到问题矛头向内，从自身出发找到问题，探索新路。

“导学宣贯”的思政教育新模式，是辅导员立足于新时代创新开展思想政治教育的实践探索，以“导”正青年学生的成长方向，以“学”强青年学生的政治思想，以“宣”显青年学生的担当作为，以“贯”见青年学生的行动能量。

青年强则国家强，青年兴则民族兴。愿我们的青年学生在“导学宣贯”的思政教育新模式下都能收获成长，不负人民的期望和党的重托，砥砺奋进，忠诚担当。（重庆电子工程职业学院 朱明敏）