 |
 |
|
|
|
|
建筑电气与智能化专业共建区域性虚拟教研室创新多校专业协同发展新模式
虚拟教研室是信息化时代基层教学组织建设新形式，教育部相关文件指出，鼓励试点全国性、区域性虚拟教研室，加强校际交流，促进教师教学能力提升，提高人才培养质量。
我省以郑州轻工业大学为牵头单位，以商丘师范学院、周口师范学院、河南城建学院等高等院校为核心共建单位，共同建设建筑电气与智能化专业区域性虚拟教研室。各参与高校的建筑电气与智能化专业均有实体教研室支撑，经过近2年的虚拟教研室建设实践，在专业建设、课程建设、教学改革等方面都取得了显著成效。
郑州轻工业大学建筑电气与智能化专业是我国最早开办建筑电气与智能化专业的十所院校之一，在全国也具有较大影响力，专业先后获评省级综合改革试点专业、河南省优秀基层教研组织、国家级一流专业建设点等。获得国家级一流课程2门、省级一流课程8门、省级在线开放课程5门、省级优秀在线教学课程4门，拥有建筑电气与智能化一级硕士学位授权点、电气工程、控制工程和安全工程等专业硕士点，建设有教育部协同育人实践基地、河南省智慧建筑与人居环境工程技术研究中心、省级大学生校外实践教育基地、省级虚拟仿真实验项目和10余个专业实验室。
建筑电气与智能化专业区域性虚拟教研室充分发挥郑州轻工业大学该专业的带头作用，以服务于专业教育教学实践为目标，突破时间、空间、人员、资源等方面的限制，实行有效的资源共享、互联互通，推动教学质量建设、创新应用型人才培养，为跨专业、跨高校、跨区域进行教师交流研究与提升教学能力提供支持机制，为践行先进教学理念、推广“双碳”背景下“智能+”时代建筑电气与智能化专业先进教学技术方法提供培训示范平台。
依托虚拟教研室开展校际合作共享，在建设期间求同存异、优势互补、分类发展，教研室教师全员全过程参与建设，构建跨校“互联网+”资源共享平台，建成“智能+”时代下建筑电气与智能化专业虚拟教研室，通过线上日常教学研讨、建设共享课程平台、远程虚拟仿真实验、共建实习实践基地、联合学科竞赛、联合毕业设计、互助师资培养等多种形式，促进校校联合，实现校际优质资源和优秀教学团队共建共享，推动合作高校专业协同发展和学科交叉融合，有利于区域性高等教育高质量发展。相关建设经验和建设成果可有效辐射各校相关专业，为更大范围内虚拟教研室多校协同共建提供有益参考。（郑州轻工业大学建筑环境工程学院 曹祥红 吴艳敏）
|
|||||||||||
 |
|||||||||||
 |
| 推荐文章 |
| 图片主题 | ||||
|
|
||||
| 热门文章 |
| 最新文章 |
| 相关文章 |
|
|
