红色资源是伟大的民族和革命历史的实体化，是丰富多元的精神财富，也是的独特优势和深厚底蕴。如何用好这些资源，尤其是如何用好红色名村这一独特的红色资源，为青年干部开设一堂深刻的思政课，是面临的重要课题。

红色名村的价值和重要性

红色名村，是我国各地众多红色资源中独特而重要的一部分。每一座红色名村都是一部生动的革命历史，每一段红色故事都是一种坚定的信仰启示。对青年干部来说，走进红色名村，就像走进了历史的厚重，就像走进了革命先辈的奋斗岁月，可以让他们感受到那份坚定的信念和崇高的精神。

在红色名村的土地上，革命先辈们以生命和热血书写了壮丽的革命史诗。他们的英勇事迹和伟大精神，是青年干部学习和借鉴的重要资源，也是他们坚定理想信念、提高政治觉悟、砥砺前行的重要精神力量。

红色名村在青年干部思政教育中的应用

在红色名村的教育引导中，不仅要向青年干部传达信息和知识，更要唤起他们的情感共鸣和价值追求。红色名村的每一砖一瓦，都是历史的见证，每一段英雄事迹，都是信仰的熔炉。在这里，青年干部可以接触到革命先辈们无私奉献、坚定信仰的伟大精神。

应该定期组织青年干部走访红色名村。实地考察可以让青年干部深入了解历史，直接感受革命历史给留下的宝贵财富。让他们在寻访历史的过程中，深化对党的历史、革命历史的理解，坚定理想信念。同时，这也是提升青年干部团结协作、集体荣誉感的重要途径。

可以利用新媒体手段，将红色名村带入青年干部的日常学习生活中。例如，可以制作红色名村的VR体验，让青年干部在虚拟的环境中领略革命先辈的丰功伟绩。也可以通过网络直播、短视频等方式，将红色名村的历史故事传播给更广大的青年干部。

还应鼓励青年干部参与红色名村的保护和传承工作。他们可以参与修缮、建设、宣传等各项工作，通过实际行动对革命历史有更深入的理解和感悟。这种参与感和实践感，可以大大增强思政教育的吸引力和影响力。

应当对青年干部进行定期的教育评估。根据他们在实地走访、在线学习、参与保护等活动中的表现，评估他们对红色名村的理解程度，对革命精神的认同程度，从而调整教育方法，提高教育效果。

红色名村的资源运用，不仅是历史教育的重要环节，也是引导青年干部形成正确价值观的有效手段。需要充分利用这一宝贵资源，深化青年干部的思政教育，激发他们的爱国情怀，培养他们的社会责任感，让他们在实践中成长，为社会主义建设贡献自己的力量。

红色名村的深入挖掘和传承

红色名村的挖掘和传承是一项长期而艰巨的任务。需要对每一座红色名村进行深入研究，挖掘其历史价值和精神内涵，然后将这些价值和内涵以恰当的方式传递给青年干部。

同时，也要创新红色名村的传承方式，让红色名村成为青年干部学习和实践的“活教材”，让他们在参与红色名村的保护和传承中，进一步深化对革命历史和精神的理解，进一步提高思政教育的实效性。

将红色名村作为思政课堂

红色名村，是珍贵的红色资源，也是为青年干部开设“大思政课”的重要平台。要用好这个资源，通过实地走访、深度学习、数字化展示、参与保护和传承等多种方式，让青年干部在了解和学习革命历史的过程中，感受到革命先辈们的伟大精神，坚定理想信念，增强使命感和责任感，从而更好地服务于社会主义事业，更好地服务于人民。

总的来说，红色名村是祖国的宝贵财富，是青年干部思政教育的重要资源。用好红色资源，开好“大思政课”，让青年干部在学习和实践中，深化对党的理论和路线的理解，增强对社会主义核心价值观的认同，是教育工作的重要目标和方向。让一起努力，为青年干部提供更好的思政教育，培养出更多的优秀人才，为我国的繁荣发展做出更大的贡献。（通讯员：兴田乡 万梓昕）