“一位好校长，就是一所好学校。”为加快教育改革进程，助推现代学校制度建设，提升校长职业化、专业化水平，弘扬优秀校长教书育人、管理育人的奉献品格和创新精神，时隔3年，由中国基础教育年鉴系列出品、《中国人物•先锋校长》教育年鉴编委会等单位联合主办的第四届“寻找中国先锋校长”大型公益活动，2023年3月12日正式启动。

“寻找中国先锋校长”大型公益活动是中国基础教育年鉴系列品牌项目。启动“寻找”系列，通过活动深入发掘、推选、传播各地中小学校中的育人典型，引导广大教育管理者树立强烈的职业使命感，砥砺其奋发有为、教书育人的情怀，提升教育管理专业化、职业化水平，助推教育家型校长成长，引领广大教育一线工作者潜心立德树人，勇担使命，接力前行。

校长是学校前行的重要领导者，学校的发展，关键在校长，在一所学校发展的过程中，校长是勇于迈出第一步的探路人，凭借自身领导才能和破除万难的勇气，始终走在教育改革和教育创新的最前端，通过自身的经验与探索，引领学校开拓出一条符合自身发展的特色之路，打造出极具特色的品牌校园。

为记录一个时代的人物，寻访学校发展的领路人；推广学校教育改革成果，交流办学经验上的创新做法；展示先锋校长风采，树立教书育人典型；现启动2022年度《中国人物•先锋校长》教育年鉴征集活动，相关要求如下：

一、征集范围

现向全国学校一线教育岗位上，在特色化办学、校园文化建设、教育改革与创新、管理经验及治校方略等方面有思想、善创新的校长、园长征集，重点展示办学特色、交流办学风采、学习办学经验。

二、品牌栏目

1.先锋校长（年度100位学校代表校长人物介绍及照片展示）

2.人物纪实（代表校长在一线校长岗位上的个人专访）

3.治校方略（代表校长对校长岗位管理经验的总结和感悟）

4.文化建设（采访代表学校的校园文化建设成果报道）

5.办学特色（代表学校在个性化、特色化办学方面的专题报道）

6.教育创新（代表学校在教育创新、教育改革方面的先进经验）

7.教育教学（代表学校在课程建设、学科建设方面的实践探索）

8.德育心育（代表学校在德智体美劳、心理健康教育的实践探索）

三、征集材料

1.校长材料（姓名、单位、职务、个人先进事迹概述及曾获主要荣誉称号及其奖项等介绍100-300字，附带1-2张人物照片。）

2.学校材料（校园文化建设、治校管理方略、办学风采、办学特色、教育创新、教育教学、课程建设等方面提供文字内容2000-4000字，可配图2-5张。）

四、征集说明

1.征集材料需客观真实，其校长材料、学校材料将刊登2022年《中国人物·先锋校长》教育年鉴，面向全国公开发行。

2.本次活动意旨是展示办学特色、交流办学风采、学习办学经验，非评选类活动，不收取任何申报费及版面费。

3.编辑部邮箱：xfxz2019@163.com