智能制造是我国制造业实现转型升级和跨越发展的重要途径。我国《“十四五”智能制造发展规划》提出，到2025年，70%以上的制造业企业要基本实现数字化网络化。

随着智能制造行业数字化转型进入深水区，对数字人才的需求量持续增加。人瑞人才与德勤中国近日联合发布的《产业数字人才研究与发展报告(2023)》(以下简称《报告》)显示，当前智能制造相关的数字人才需求高涨，有50%受访企业表示供不应求，而预计到2025年该行业数字人才缺口达550万人。

在此背景下，作为国际上3D软件厂商的佼佼者，Autodesk正积极发挥技术和平台优势，为智能制造和相关企业提供了卓越的行业技术解决方案。目前，全球超过50,000所院校使用Autodesk先进技术，每年有数百万学生接受Autodesk认证先进技术产品的专业培训。

ACAA作为Autodesk（中国）教育管理中心，正积极为教育用户提供包括技术支持、项目指导、培训以及资源发展规划等方面的服务，让企业、院校和职业人才培养机构不仅能应用到全球领先的软件产品和平台解决方案，同时还能获取行业前沿的技术和发展理念，协助企业把数字化能力变成行业核心竞争力。

ACAA也是中国教育发展战略学会教育认证专业委员会常务理事单位，经批准成立了“设计类专业国际化课改项目研究中心”，协助院校组织教学、开展“双师”培训、实施专业技术评测和认证、参与赛事和国际交流，开展设计与工程技术教育创新和国际化的研究与实践。

ACAA已针对智能制造、机器人设计、数字孪生等前沿领域，与院校共同开展新工科建设和协同育人项目以及教学资源库的研发。根据各院校的产学合作需求，完成了三维机械设计（CAD）、衍生式设计、增材制造（3D打印）、数控加工与智慧生产（CAM）、机械仿真与分析（CAE）、工业数字孪生、云计算设计、云协同管理等制造业前沿技术的学习方案和教学资源。在研究实践中，ACAA积累了大量宝贵经验，并通过自身优势为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）提供助力。

ACAA/Autodesk（中国）教育管理中心与学会教育认证专委会共同推出的设计与工程技术专业课程认定（认证）项目在基于新职业和新工科的技术创新和应用实践方面积累了深厚经验，为高质量发展的实现构建了坚实的数字化底座。

作为行业领导者，Autodesk正在积极推动可持续性设计理念及其应用，为帮助建筑师、工程师和设计师们共同创造一个更具可持续性的世界而努力。ACAA基于新工科和新职业的专业技术认证也将一如既往地专注于技术的不断创新，在设计与工程技术各领域为院校的专业建设和高技能人才培养提供更好的技术支持和教育解决方案。