随着科技发展和教育水平的不断提高，利用微信公众号进行英语学习，成为当代学生，尤其是在校大学生不可或缺的一种学习形式。为方便大学生的英语学习，拓宽生物专业学生英语学习的途径，提高碎片化英语学习的利用率，“师大ers的英语学习殿堂”团队将多方面的英语学习融入到微信公众号中，利用图文分享、语音讲解等方式，形成“互联网+英语科普”的模式，进行英语知识的线上科普。

活动前期，团队收集了200余份来自不同地区、不同群体的调查问卷。数据显示，超过75%的人经常利用微信的英语学习公众号功能进行英语学习。大学生所关注的公众号多为考试考级经验、趣味英语知识，其中生物专业的学生关注的公众号多为生物专业英语学习。通过分析读者的阅读需求、类似英语学习公众号的相关内容，团队召集了一批英语基础知识牢固、文化常识丰富的同学，进行线上公众号运营培训并制定公众号运营方案。

图 1 团队成员制定公众号运营方案

活动期间，团队主要以英语基础知识介绍、趣味英语及生科英语为主要推广内容。创始至今已发表40余篇原创推文，并成功组建“生科英语”、“英语干货&解题技巧”、“诗词欣赏&书目推荐”、“歌曲欣赏&影视推荐”、“地道美语”、“新闻热点”、“晚安美句”7个热门合集。结合团队成员的专业学习，团队开设“生科英语”特色模块，为生物专业学生提供专业英语学习便利的同时，为其他读者科普生物学知识。

推文多以图文方式进行讲述，通过文字讲解、语音录制以及图片的直观感受更加清晰地向读者呈现其所需要的内容，具有较强的针对性。团队成员严格按照分工，有序推进各项工作。为保证科普内容的准确无误，团队成员之间进行充分的探讨并严格执行审校制度；为提高公众参与度，团队开设读者反馈通道，鼓励读者私信交流，并参考读者的意见及建议及时调整项目形式及科普对象。

图 2 公众号部分科普内容

活动进行至此，已取得显著成效。推文阅读总量已达3500余次，点赞量及在看量达300余次、读后分享达300余次，其中有关英语解题技巧的文章也被上海某知名英语机构进行转载。英语科普活动仍在持续推进，团队成员也将根据现有成果及时调整后续工作，争取为读者的英语学习提供更方便快捷的学习平台。

图 3 部分读者反馈

图 4 2023年2月阅读及关注数据

此次活动的开展，有助于提高当代大学生的碎片化英语学习能力，帮助生物专业的学生积累相关专业知识，引导当代大学生养成日常英语学习的习惯，通过英语分享缓解大学生生活中的压力。在向外界科普英语知识的同时，团队成员也通过讲解巩固学科知识、提升表达能力、加强社会责任感。本次活动的成功举办，也为未来持续推进专业英语学习打下了坚实的基础。团队也会不断完善、优化科普内容、增加学科氛围，推进大学生英语学习日常化发展。

图片来源：腾梓晗、李菁蔓、张君烔、瞿超凡

文字来源：腾梓晗、李菁蔓