草木葱茏,绿树成荫,正是共促学习,交流赋能的好时光。在红黄蓝总部专家的引领下,来自全国各地红黄蓝幼儿园的投资人、园长和骨干教师,在5月27日、28日,来到江苏省睢宁红黄蓝幼儿园,围绕立体课程中的“例常微主题”、“慧玩游戏”、“科学幼小衔接”等特色课程进行观摩和研讨。教师们通过特色课程展示,专家经验分享,小组学习讨论等环节,互相交流,分析研讨,共同开拓思维、眼界,提升自身核心竞争力。

课程观摩 共同进步

例常微课 • 大班

江苏徐州嘉嘉宝贝红黄蓝幼儿园张岩教师,为大家带来大班6月例常微主题 “鹅妈妈买鞋”创编活动,张老师通过生动的引导,让孩子们自己创编故事并分组展示,锻炼了孩子们的想象力和思维能力。

游戏课程 •中班

江苏睢宁红黄蓝幼儿园曼曼老师为大家带来中班《泥好呀》美工主题游戏课,让孩子们从兴趣出发,边玩边学,逐渐了解到物体的立体结构、测量角度以及常见泥工制作工具,提高孩子主动探究自然物的兴趣,促进孩子的动手操作、思维想象、语言表达、科学探究、团体合作等方面能力的提升。

园本课程 •小班

江苏睢宁红黄蓝幼儿园青青老师,为大家带来小班园本课程《彩虹厨房》。青青老师通过小班孩子最喜欢的角色扮演,带领孩子一起敲开小厨房的秘密大门,让孩子们在课程中大胆探索与体验,锻炼了孩子的动手能力、思维能力和创造能力。

主题课程 • 大班

江苏睢宁红黄蓝幼儿园倩倩老师为大家带来大班《毕业倒计时》方案课程。在此主题下主要培养孩子的自主学习能力和表达能力。倩倩老师通过将课程贯穿到了一日生活的各个环节,让孩子们以一个感恩、怀念的心态从幼儿园毕业,并以愉快、轻松的心态踏进小学大门。

课后点评

课程过后,徐欣老师结合总部升级课件及课程资源的应用对活动进行了点评与关键环节示范。帮助老师更加清晰地做好资源的应用与整合。

园长分享

本次承办园所江苏睢宁红黄蓝幼儿园教学园长吴琼,向大家展示了本园游戏化课程方案的教学成果。自开园以来,江苏睢宁红黄蓝幼儿园一直主张自主游戏,从自主选区、计划操作到反思总结,在“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化理念下,结合园本方案课程,创造了丰富多样可互动的游戏环境。

课后研讨分析

本次观摩活动结合江苏省课程实践特点与总部课程资源充分融合,帮助管理层与教师进一步理解与应用集团课程,并建立弹性课程观。在活动区观摩研讨环节,红黄蓝总部教育研究院教研经理徐欣,结合周五半天区域自主活动观摩当中的经典片段,分析幼儿有意义的学习,同时,对于教师在自主游戏中适时的介入时机进行分析并给予充分肯定。

经验分享 共促发展

幼儿园督导支持中心区域督学吴静老师围绕《牢筑安全防线 守护幼儿平安》展开分享,她强调了幼儿园安全管理的重要性。

江苏睢宁红黄蓝幼儿园投资人仝倩分享了《如何通过父母课堂建立信任关系》专题讲座,传授幼儿园管理者与家长的亲密关系如何建立,如何通过父母课堂提升专业度。

北京红黄蓝颐东苑幼儿园园长占云围绕《幼儿园管理层经营意识与招生策略》、《家园共育新举措》展开分享,从如何营造好口碑,如何做好幼儿园招生和体验式家长会如何做等方面,向园所分享经验。

国家学前教育研究会十四五幼小衔接专项课题组研究员臧爱华,为大家带来《科学幼小衔接,你做对了吗》的精彩演讲。她从科学幼小衔接出发,分析了幼儿入学所需要储备的八大能力。她强调,科学幼小衔接,需要帮助幼儿提升个人素质和能力,而不是知识灌输,在学前阶段应坚决摒弃“小学化”,实施科学有效的幼小衔接工作。

布朗教育总监张琦在《双语活动成果展示新方案》演讲中表示,老师在向家长展现教学成果的多样性时,要结合孩子年龄特点做课程设计,更容易赢得家长的支持和信赖。

荣誉表彰 责任同行

红黄蓝幼儿园督导支持中心区域督导张兰,为承办园所颁发“优质示范园”证书。江苏睢宁红黄蓝幼儿园投资人仝倩,为立体课程观摩教师颁发“优秀教师”证书。

活动结束后,各园所管理层及老师分享学习心得与感受。

经验同分享,交流促提升,为了促进教师专业化成长,进一步提高教师管理、教学技能,让教师们不断创新课程,优化教育教学服务,提升自身核心竞争力,“奋楫逐浪 扬帆启航”课程观摩暨运营提升活动,一直致力于给教师们提供一个互相借鉴,互相交流的平台。未来,是教育高速发展的时代,对于学前教育更有不小的挑战,总部专家将继续走进更多区域和园所,带来先进的教育理念和丰富的实践经验,为更多孩子提供专业、优质的教育服务和资源。