好老师的幸福不仅来源于学生的成长，还来源于自身的专业成长。对于入职2-3年的教师来说，入职前三年是教师成长的黄金期，更是决定教师未来发展方向的关键期。在这一时期，教师怀抱着对教育事业赤诚的心，永不放弃探索的热情，在育人逐梦路上学无止境。

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。那么，在这一时期，入职2-3年的教师到底该如何快速成长，实现自我突破?

基于此，深圳市福田区教育局、深圳市福田区教师发展中心，2022年11月至2023年4月，打造新教师跟踪式培养——入职2-3教师线上培训课程，集结全国知名教师教育成果，助力新教师职业周期发展与成长，全面提升新教师的综合素养及专业能力。

课程亮点

一、手把手指导教材解析基本功，助力新课标理念与教学设计一线贯通衔接

只有当教师能够对教材、对教材背后蕴含的逻辑有“真正理解”时，才有可能以系统、简洁、高效的方式建构教学设计，让学生理解。

课程将从新课标下教学目标的有效确定、如何基于学情设计教学活动、作业研究专业发展的有效路径、教学反思与论文的撰写策略4个方面入手，开展培训。

二、名师打板班级管理如何做，激活创新育人模式

课程内容从如何有效处理班级常见问题、班级常规管理与有效育人、家校沟通的方法与步骤、主题班会课的策划与组织4方面入手，成为2-3年教师班级育人的指南针。

三、交互式线上云平台，沉浸式学习体验

打通时空壁垒，集结全国名师，整合多年教学成果，实时互动，让每一位2-3教师不仅是学习参与者更是学习评价者。

课程设置

教材解析——解读分析教材的基本步骤与有效策略

教学设计——新课标下突显核心素养的教学设计技巧

班级管理——涵盖多学段班级管理育人的实操路径

从“入行”到“成熟”，是每一位新教师必经的过程。此次培训为福田区入职2-3年教师的“起航”搭建了良好优质的平台，指明了职业发展的方向，同时，帮助新教师们站稳三尺讲台，绽放福田区教师的风采!

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