8月28日，由杭州教育技术学会主办，杭州市现代教育技术中心协办的 “2022构建和谐互联网教育”在杭州国际会议中心举行。与往年相比，今年的互联网大会更加注重互联网在教育中的独特作用，邀请教育部门、专家学者、老师及教育领域相关人员到场共同分享教育议题。除了探讨传统教育议题之外，更专门开辟了“互联网+教育”分论坛，共同探讨教育的未来。

本届大会新设的互联网教育论坛成为会议焦点。在开场致辞中，杭州互联网教育协会理事长董建军对当下互联网教育进行了解读，并寄语互联网教育开创美好前景。在会议中，他强调互联网的出现让传统教育彻底改头换面，并直言互联网应该更好服务于教育，因为其解决了教育的很多问题，能够更加快速、便捷地传播新知识、新观点、新智慧，促使着思想的变革，启迪人们的智慧。

　　随后，在分享环节中，新东方在线数学教研组组长、高中数学教学法研究专家程玲海分享了自己对于当代互联网教育的看法。作为高考数学命题研究专家，程玲海长期从事高中物理一线教育工作，独创条码体系数学学习法，在教学教研、学生心理辅导、家庭教育指导等领域经验丰富。曾先后担任新东方在线数学教研组组长，师训负责人，跟谁学高中数学首席主讲。由于程玲海多年来在教育一线的深耕研究，对于在疫情环境下的教育模式，他有更多的话语权。程玲海总结和分析了疫情期间线上教学存在的问题和挑战，并提出了“未来的教与学，必须取长补短”的期望。指出后疫情时期的教学模式，应当以线下教学，有指导、能参与的知识建构活动为主，在线学习作为补充，建立连接学习。线上线下的教与学必须充分融合，将互联网的优势发挥到最大，从而发展教学的多样性。

互联网教育是个苦活，只有同时了解互联网和教育的人才能真正做好！”在谈及互联网＋教育的平台时，杭州大学信息教育协会会长李敏俊内心由衷而发，互联网和教育就是水和鱼的亲密关系，新形势下教育更离不开互联网的技术支持，否则发展会受到很多限制，也无法达到传播知识的目的。而在对未来互联网教育领域创新的展望中，智慧谷产业集团创始人徐靖富提到，中国教育还有很长的路要走，像美国、韩国和日本等发达国家有很多先进的模式值得我们参考，只有充分吸收这些国家的优点，才能补齐我们的短板，未来国内互联网教育才有望实现新的突破。

最后，杭州互联网教育协会副理事长徐旭峰总结到，目前，教育与互联网产业的融合已进入了高速发展阶段。未来如何发展，如何与新时代融合不仅是教育行业需要思考的问题，也是整个社会需要思考的问题。在教育改革的关键期，只有教育部门和教育工作者携手努力，不断推动教育创新，才能让互联网教育迎来新的春天。