一、思维启蒙？有什么好聊的？

说起思维启蒙，很多人第一时间想到的就是教孩子算数、背乘法口诀。

望子成龙的父母们抓耳挠腮地教年幼孩子刷题背口诀：“这都不会？！”

佛系父母们不屑地摆摆手：“啥也不用管，上学自然就会了。”

其实上两类父母所认知的思维启蒙，都只是非常浅显的层面。思维启蒙不是超前让孩子学习知识，也不是两手空空不给孩子大脑留下一点色彩。

思维启蒙，从本质上来说，就是从具体到抽象的过程，真正要做的：是给孩子储存具体的资源，孩子大脑积累的具体表象越多越丰富，抽取的过程就越顺利。

我曾经在亲戚家做客，听到亲戚是这样教小孩的：“2+3就是等于5啊！不等于5那还能等于几？这都记不住！”当时我还没有小孩，我扪心自问，如果是我的孩子，我要怎么向我的孩子解答 2+3确实等于5，而不是等于4，也不是等于6。靠硬数？那超过十的数字呢？靠硬背？太难了吧！

这疑虑就一直在我心里。我自己从来不是尖子生，算数一直较为迟钝，举一反三的能力也是在我长大之后渐渐变好一点。因此，我更想让我的孩子绕过我当年学习的雷区。20多年前的我，并不是脑子愚笨，而是没有理解最基础的抽象数量概念。就如同现在的小朋友，不理解思维的基本逻辑，知其然而不知其所以然，确实很难学踏实。

直到我后来当了妈，企图把自己一项项薄弱的软肋，武装成孩子的盔甲，我才渐渐的对思维了解了更多。

3-5岁启蒙，并不在于让孩子算得多快多准确，而是让孩子尽可能多的体验到“加减”在生活中的具体过程和意义。充分调动孩子的思维和逻辑能力，让他们知道如何去算，为什么这样算，才是思维启蒙，最重要的事。思维启蒙最底层的架构其实就是培养孩子的逻辑思维能力，思考、解决问题的能力，以及综合运用多种思维能力的集合。

因此，思维的启蒙非常重要。那么思维启蒙就一定需要买课吗？在我的育儿实战经验中，我倒是发现了很多不花钱的小活动。

二、生活中不花钱的思维启蒙怎么做？

没有人天生喜欢学习，但小孩子们都天生爱玩。作为一个曾对早教一毛不拔的妈妈，我早以薅尽了一切免费早教玩法的羊毛。我已深知思维启蒙的主要任务，其实就是培养孩子的逻辑能力。而且从教育实情上看，逻辑能力仍是拉开孩子差距的重要能力。要想悄无声息地在玩乐中培养孩子的逻辑能力，思维的启蒙也应该是完成“从生活中来，到生活中去”的过程。这样，抽象的逻辑思维在孩子的心中才生动鲜活。

我做过的那些不花钱的事：

1.比如在YUNYA 2岁左右的时候，就带她一起通过爬楼梯，数糖果等方式，熟悉数字的发音和顺序，这是最初级的启蒙方式；

2.比如通过计算器，让孩子学会了数物对应。1在哪里，2在哪里，让孩子不止是会念，也明白念的是什么；

3.比如通过与小区邻居们的滑板车比赛，让孩子理解了序数概念，第一名，第二名，第三名…

4.也用家里的积木教过比高矮、比多少、比长短、比大小；用家里的磁力片认识过不同的形状；

5.还用家里的衣服让孩子练习过不同状态下的分类。

我甚至还使用过扑克牌来给孩子做思维启蒙，价格免费却价值匹敌过早教班的素材。

三、但是我却成了思维课的付费用户？

按理说，我这么会“玩”，且从来铁公鸡的妈妈，是不会掏钱做付费用户的。在YUNYA3岁多时，我的观念发生了变化，变化在于我见识得越多，便越看到了自己能力的边界。

我看到了一个用心育儿妈妈与培训班专业课程之间的差距。在孩子小的时候，我当妈妈能陪伴好的，我就放心大胆去引导；在孩子大了，逐渐需要更权威、全面的指导时，作为普通父母，我可能心有余而力不足。孩子明白了1+1=2，那然后呢？

在专业的教育团队面前，我这个妈妈再用心，收益也只是个散户。

豌豆思维等一系列思维课出现的意义是什么？并不是代替父母的教育，而是有人为你专业制定了一本完整详实的大纲，一套科学合理的发展体系，引领着你的孩子走得更稳妥，更好。

四、比较之后，我选择了豌豆思维。

任何一个思维启蒙产品，要想做到位，内核都是一致的，都是把学习贯穿到体验当中。在课程的选择上，我曾经体验过豌豆思维/火花思维/斑马思维。我初筛这三家的原因也很简单，这三家名气最大，后台最稳。从背景来看，他们三个脱颖而出。

在这三家里面，斑马思维的名气是最大的，换句言，广告投入也最多。其实我买过斑马思维的体验课，10节。斑马思维也做得挺好的，但它和豌豆思维/火花思维最大的一点不同是，它是AI课，而后两者是直播课。这个最关键的一点，就决定了斑马思维的报价门槛比其他两个低很多，老师录播一遍的成本，便可以放给千千万万的客户买来看。而豌豆思维/火花思维是老师直播上课的，上一节课即需付出一节课的成本和心血。

AI课最大的优势是成本低，但是带来的问题是互动性不强，以及学习反馈的劣势比较明显。在斑马思维的体验课中，YUNYA有没听懂的地方，系统无法识别到，屏幕里的录像也不可能对她作出额外的讲解。我也不可能指望一个三四岁的小朋友下了课，还记住之前自己哪里没听懂再去后台找老师复习，错过的就是即时宝贵的探知欲。在我看来，斑马思维更适合支付能力一般，家长辅导时间相对充足，且自学习惯较好的孩子。

在豌豆思维/火花思维的直播课中，老师是会和孩子即时交流互动的。当孩子答错或者答对了，老师们也会更注重孩子的思维想法，比如：“你是怎样考虑的？” “那这样会不会更好呢？”通过即时的引导，带领孩子想得更深更远，一方面老师掌握了孩子对课程的理解程度，另一方面也帮助孩子把知识点掌握得更牢固，解题思路更清晰。

豌豆思维和火花思维算是业内的两大竞家，课程和体系都非常完善，就看谁更能吸引客户了。火花思维的定价相对高一点，动画多一些；豌豆思维的性价比高一点，更注重寓教于乐、传授知识点一些。

在充分信任两家的专业背景后，我让孩子自己做了选择——YUNYA选的是豌豆思维，我猜吸引她的是豌豆思维的IP动画。IP动画无疑是一个漂亮的敲门砖，敲开了孩子们的心房。但真正能“留客”，能让孩子持续注意力集中，兴趣盎然的还得是课程以及师资的实力。

五、豌豆思维是怎样培养孩子的？

豌豆思维针对不同年龄段孩子的认知能力、智力水平和心理发展进行了针对性的课程体系设计。让无论多大的孩子，在怎样的学习阶段来到豌豆思维，老师都能为你科学、合理地定制一份属于你的课程方案。

它从五大模块锻炼孩子的逻辑思维能力——数与代数、图形与空间、逻辑与推理、生活应用、统计与概率。整个课程设置循序渐进，专业且科学。

而学逻辑思维，学的就是灵活的思维方式、缜密的逻辑推理。思维能力大致包括三个方面：

1.分析性思维：包含观察类比能力、逻辑推理能力、判断分析能力。分析性思维帮助孩子像侦探一样，通过推理分析，解决复杂的难题，时刻保持逻辑清晰，思维缜密。

2.实用性思维：包含专注记忆能力、语言表达能力、计算综合能力。实用性思维帮助孩子在解决日常生活中的问题时游刃有余。

3.创造性思维：包含动手操作能力、空间想象能力。创造性思维帮助孩子打破局限，采用独特的策略去思考问题，获得新颖独到的成果。

豌豆思维全部为用户考虑到了。课程通过全面开发大脑潜力、培养系统的数感能力、帮助孩子养成严谨思考的习惯，以及深化理性思维。老师通过抛出问题，引导孩子自主解决问题的形式激发孩子的探索欲，让孩子启蒙于思考，受益于思考，并在思考中创新创造。

此外，相比于同类型的火花思维，豌豆思维还给了我意想不到的小“惊喜”，这也是促使我最终选择了豌豆思维的原因：

豌豆思维的老师不仅仅只是负责“上课”，就连课后的作业检查、答疑也一并负责，这是我目前了解过的线上机构都没有做到的。我始终认为，上课、课后都由同一个老师负责才能做到真正“有效果”的教学，就像线下的面对面教学场景是一样的，谁给孩子上课，谁就能更了解孩子的学习状态、长短板，课后辅导也才能更准确、更有针对性。

六、上课后的YUNYA有了哪些变化？

（1）敢跟我“顶嘴”了——她学有所用地冒出了逆向思维

饭桌上，我让她多吃点饭：“多吃饭对身体好。”

YUNYA反过来训了我一句：“那你就是不要身体好，总是少吃饭！”

我从来没有引导过她这个思维方式，所以肯定不是我自己教的。这个学以致用，让我…允许你继续顶嘴！

（2）更习惯性地思考，想得更远

YUNYA在玩过家家，下雨了，她安排一个芭比公主去看晚会。她边“张罗”，边口中念念有词说道：“等下她晚会回来鞋子可能就湿了，我给她摆一双拖鞋放到门口，别感冒了。“

她已经开始思考、预计未来可能发生的事情。

（3）更大胆了，更主动了

由于她思路越来越多，伴随而来的就是更自信。豌豆思维的老师非常注重孩子的体验感受，有一次YUNYA半天支支吾吾没有表达清楚，老师也没有打断孩子而是耐心地听完且不断鼓励。从这之后，YUNYA就更大胆起来，不仅对知识理解更加透彻，而且口语表达能力有明显提升。从刚开始扭扭捏捏与老师间的小声对话，到现在大声回应老师，已经有了质的飞跃。

七、买完课后，我又有了新的担心？

线上课程做得再好，说到底还是增加了孩子的电子屏幕使用时间。作为一个高度近视的母亲，说不担心这一点是不可能的。但也因为是高度近视的母亲，所以我才比其他人更在意孩子的用眼——我已经明确知道，看书也和电子设备一样，都是属于近距离用眼。只要是学习，就务必需要重视用眼休息。

豌豆思维设有护眼模式，让我这个老母亲非常满意。豌豆思维为小朋友们设计了课堂护眼环节，以便孩子们的眼睛能在学习之余，也得到相应的放松，防止近视。上课前十五分钟，在首页右上角-工具盒子（或家长设置）里面即可以观看眼保健操。孩子们将在可爱动画的带领下，一起完成时长约4~5分钟的眼保健操。视频中有十分标准、精细的动作示范，帮助孩子们正确护理自己的眼睛。

在iPad学生端以及PC学生端，完成课前眼保健操并进入教室后，点击隐藏的按钮就能打开“护眼功能”，将色温调整至偏暖即可有效减少屏幕发出的有害蓝光，降低屏幕对孩子眼睛的刺激，让孩子的眼睛得到放松从而保护视力。

孩子们的学习道路还很长，既然无法避免使用电子产品，那就更要从小教育孩子如何科学/合理地去对待电子屏幕，以及保护自己的眼睛。豌豆思维倡导孩子使用电子屏幕时把握“3010法则”，即用眼30分钟后就休息10分钟，以免孩子产生假性近视，或者养成眯眼、斜眼的不良习惯。YUNYA现在已经习惯每次上完课便做眼保健操，每天电子屏幕累计时间不超过1小时。

总体来说，教育是一件非常私人化的事情，需结合家庭以及孩子自己的能力与意愿。父母能教得来的，大可自己去教；教不来的，放手给专业的团队来帮忙，也一定会结出硕果。虽然现在我把思维启蒙放心交给了豌豆思维，但我日常依然会非常注意与孩子之间的学习交流互动。毕竟，父母与培训机构互相合作，互相补充，才是教育的最理想境界。