在风电行业，创新驱动本质上就是人才驱动。人才是创新根基，是创新活动的关键因素。随着风电产业的快速发展与技术迭代，从风机制造技术创新到风电场智能化运维，从电力生产到风电储能融合应用，每个环节都离不开高素质创新型人才的支撑。然而，当前我国风电领域人才发展水平与国际先进水平相比仍有差距，人才结构需优化，人才流失等问题待解决。因此，深入实施人才强企战略，全方位培养、引进、用好人才，营造良好人才环境，是风电企业实现可持续发展的关键。

一、人才教育培训在创新中的重要性

加强前沿知识教育培养，满足企业职工对风电知识更新的需求。随着风电领域的飞速发展，风电知识的更新换代速度加快，人才教育培训能够为创新工作提供最新的专业知识和技术，使其跟上时代发展的步伐，为创新活动提供坚实的知识基础。加强创新思维与能力教育培养，提升企业职工创新思维和能力。通过特定的教育训练方法，如创造性思维训练、问题解决能力培养等，激发人才的创新潜能，培养职工从不同角度思考问题、提出新颖解决方案的能力。加强团队协作与沟通能力教育培养，提升团队协作与沟通能力。创新往往不是个体行为，而是团队协作的结果，人才教育培训可以帮助职工提高团队协作和沟通能力，学会在多元化的团队环境中有效地交流想法、协调工作，从而提高创新效率。

二、创新工作室与人才教育培训的相互作用机制

强化创新工作室建设，培养高水平创新人才队伍。创新工作室为教育培训提供了广阔的实践环境，在工作室中，企业职工能够将所学理论知识直接应用于实际项目，通过实践中的问题解决过程深化对知识的理解和掌握。根据项目需求和成员特点，创新工作室可以为企业职工提供个性化的培养路径。企业职工可以在参与项目的过程中，有针对性地提升自己在特定领域的技能和能力，满足不同个体的发展需求。参与创新工作室的项目能够让企业人才感受到创新成果带来的成就感，这种成就感会转化为强大的学习动力，促使职工主动学习新知识、探索新领域，进一步提升自身能力。

以高质量教育培训工作，助力一流创新工作室建设。一方面，高质量的人才教育培训能够为创新工作室输送具备扎实专业知识和熟练技能的人才，这些人才在进入工作室后能够迅速适应工作要求，为创新项目的开展提供有力的技术支持。另一方面，通过教育培训传播创新理念和文化，使工作室成员形成共同的创新价值观。在这种文化氛围的熏陶下，成员们更加积极地参与创新活动，勇于尝试新的方法和思路，有利于创新工作室的持续发展。此外，系统的教育培训可以全面提升工作室成员的综合素质，包括思维能力、沟通能力、领导力等。这些素质的提升有助于优化工作室的团队结构，提高团队的整体创新能力。

三、基于创新工作室的人才教育培训实践模式

扎实开展项目式培训，助力人才专业技能与项目实操水平的双提升。以创新工作室的实际项目为依托，将培训内容融入项目流程中。在项目启动、计划、执行、监控和收尾的各个阶段，安排相应的培训课程和实践指导，让人才在完成项目的同时完成培训任务。例如，在一个新产品研发项目中，可以安排市场调研、设计方法、原型制作、测试技术等方面的培训。深入实施导师制培训，助力人才个性化成长与创新潜力深度挖掘。在创新工作室中建立导师制度，为每位或每组学员配备经验丰富的导师。导师不仅在技术上指导学员，还在创新思维、职业规划等方面提供建议。导师可以根据学员的特点和项目进展情况，制定个性化的培养计划，帮助学员快速成长。探索实施竞赛与合作培训，助力人才综合素质提升与企业创新生态构建。组织创新工作室成员参加各类创新竞赛，通过与其他团队的竞争与合作，拓宽视野，学习先进的创新方法和技术。同时，在竞赛过程中，邀请专家评委进行现场指导和点评，为成员提供宝贵的反馈意见。此外，还可以与其他创新工作室或企业开展合作项目，在合作中交流学习，提升人才的综合素质。依托劳模创新工作室、行业学会、专业技术协作组、校企联合等平台，促进科研机构、高校、企业间的深度合作，协同攻关各类“疑难杂症”，进一步提升企业核心竞争力。借助产学研一体化平台，研究运用物联网、大数据、人工智能等先进技术打造智慧企业，实现设备机组远程监控、故障预警、智能运维，提升运营效率和资产收益，推动企业数字化、智能化企业建设转型。

创新工作室为人才教育培训提供了实践平台和个性化培养路径，而人才教育培训则为创新工作室提供了知识、技能和创新文化支持。通过构建基于创新工作室的人才教育培训实践模式，有效地培养出适应新时代需求的创新人才，进而为企业的高质量发展提供源源不断的动力。

（作者系大唐重庆新能源事业部党委委员、副总经理 唐亚波）