一个萝卜能发挥什么样的妙用？最近，在金华市红湖路小学，萝卜成了校园里的“网红”。无论是在课堂还是在家中，孩子们都“偶遇”了不少萝卜。据介绍，为了全面培养学生的劳动实践能力，该校开展“玩透萝卜 吃透萝卜”为主题的劳动系列活动，创新劳动教育形式，为学生成长赋能。

    最近，该校“鸿鹄种植基地”中的萝卜园实现了丰收。借着冬日的暖阳，孩子们走进菜园，开始迎接收获。“拔萝卜，拔萝卜，哎哟哎哟拔萝卜……”在家长的指导下，孩子们一个个有模有样，干劲十足。

    “我胜利啦！”一个女孩举着手里的萝卜颇为自豪。“我拔的这个小小的，像人参，真可爱！”“我的这个是圆形的！”“看啊，我这个萝卜是巨无霸！”……同学们都铆足了劲，在萝卜地里忙得热火朝天，炫耀着拔出来的“战果”。惊喜的欢呼声、卖力的吭哧声、忙碌的叫喊声……劳动实践基地异常热闹。

    拔出萝卜只是第一步。该校创新形式，将语文、数学、美术、科学等学科与劳动教育相结合，丰富学生实践体验的同时，树立学生爱劳动，会劳动，劳动最光荣的思想意识，进一步使孩子们懂得生活的真正幸福来源于劳动。

    在基地的一角，同学们围在一起认真聆听科学潘老师关于萝卜的知识讲解，了解其食用历史、营养功效、药用价值等，一起观察萝卜的形状、颜色、根茎叶，并动手做萝卜和其他植物的考察记录。

    随后，同学们把拔来的萝卜运到教室，在数学老师雷老师的带领下，称重、测量萝卜的长度……这些亲手得来的数值让学生们成就满满。清洗后的萝卜脆嫩多汁，学生们在家长的指导下拿起刨刀，将萝卜去皮，切丁。在数学老师的指导下，根据萝卜、肉和番薯淀粉的比例，自己动手做起了萝卜肉圆。“自己做的肉圆太好吃了。”同学们品尝着自己亲手做的萝卜肉圆，惊喜不已。

    教美术的陈老师则把萝卜变成了“艺术品”。同学们在陈老师的带领下，第一次尝试在萝卜上进行雕刻。同学们刻得有模有样，心形的，花朵形的，圆形的……不一会儿，各种图案都陆续出炉。“想要成功可不是一件容易的事情，要经过反复的练习找找感觉，掌握好刀与萝卜接触时的力度，才能很好地刻好萝卜章。”尝试完，同学们都很感慨。

    在语文课堂上，劳动教育与语文学科相融合的创新型作业让学生兴趣盎然。同学们把内心的感受化作真切的文字，一篇篇优秀的文章跃然纸上。“正是不可替代的亲身实践，给予了学生学会用眼睛发现劳动美、用心灵感受劳动美、用文字记录劳动美的难得机会，让生活中的美尽情绽放开来。”该校语文组负责老师说。

“在实践中，孩子们体验了劳动和分享的乐趣，感受了合作与团结的力量。劳动是生活的基础，是幸福的源泉。无论时代如何发展，劳动教育的价值不会改变，劳动创造幸福，争做时代新人。”红湖路小学的负责人告诉记者，该校一直以劳动教育和家校共育为支点，不断尝试打破学科界限，创新开展活动，让学生在劳动中汲取丰富的学科知识。今后，学校还将继续为孩子们开拓劳动实践机会，探究劳动教育的新样态，以学科跨越实现融合创新，以五育并举实现融合育人。

来源:金华新闻客户端

作者:金华日报社记者董宏程 通讯员 朱美玲

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