共享国际理解教育，提升学生人文素养。为贯彻落实《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》文件精神，2021年12月20日，由成都市青羊区政府外事办公室、成都市青羊区教育局联合主办的“2021年中外国际理解教育研讨会”在成都市青羊区举行。来自意大利、新加坡、马来西亚的10余所学校代表与30余所中国学校代表以线上线下方式参加会议，共同探讨非物质文化遗产在国际理解教育中的应用，共创、共建、共享国际理解课程。

成都市胜西小学高坎校区的师生带来的一堂精彩纷呈的国际理解教育课程《中国剪纸》，赢得了参会代表的一致好评，大家共同体验了中国非物质文化遗产——剪纸的独特魅力，在中国剪纸与全球各地不同风格剪纸的相互碰撞中，感受到国际理解教育的理解、包容与平等。

会上，中外学校的代表做主题演讲，与大家分享了不同国家对国际理解教育的认识与实施的路径。成都市东城根街小学副校长赵抒以“尊重理解，共建共享”为主题，分享了成都市东城根街小学国际理解教育课程的思考与实践。东城根街小学以多国交流奠定课程基础，以深入对话推进课程共建，以依托项目重构课程体系，以内生外延丰富课程内涵，形成了具有青羊特色的国际理解教育实践路径。

意大利亚历山大·巴德鲁特校长为大家展示了意大利的非物质文化遗产，意大利作为非物质文化遗产的大国，一直致力于将非遗文化与课程文化相结合，尤其是在艺术教育领域，为每一位学生打开更加广阔的教育空间。他希望在2022年中意文化旅游年，可以与中国学校有更多的交流与互动，共同推进国际理解教育的发展与建设。

马来西亚优秀教师姚柯武介绍了“大马教育蓝图之国际理解教育的行动研究和游戏化”，从而推展普及教育、提升教育素养、确保教育平等、促进学生团结和增强部门效率，从而培养学生的知识水平、双语能力、思维创新、领导力等能力。通过游戏化教育，让我们看到每一个学生都是优秀的，展现了他们的创新能力和创新精神。

新加坡艾瑞克里姆校长在发言中对新加坡的国际理解教育做了详细介绍，面对全球各地学生，新加坡在开展国际理解教育中充分发挥“少教多学”的教学理念，通过改进课程内容，让学生接触世界，从而培养学生的领导力和科技应用。

“国际理解教育非常的重要，通过此次会议让我加深了全球不同国家学校对国际理解教育的实施路径和方法，让我们看到了这种教育的重要性，尤其是成都市东城根街小学的思考与实践非常具有代表性，体现了新时代教育的新思维与新理念。”来自日本的陈天玺教授对学校的发言表示了充分的肯定。

成都市教育对外交流中心李全主任表示：“当今世界正经历百年未有之大变局，培养学生‘全球胜任力’是中国教育未来发展趋势。要培养学生的核心素养，在扎实做好国家课程的基础上，开设国际理解的课程，增强学科渗透意识，拓展国际视野，提高综合运用这些知识分析解决实际问题的能力”。

成都市青羊区教育局副局长陈杰代表青羊教育向中外学校发起倡议，并宣读《国际理解教育青羊宣言》，承诺“在全球范围内建立国际理解教育伙伴关系，加强交流与合作，成立“中外国际理解教育联盟”，共创、共建、共享国际理解课程，为全球师生搭建国际理解教育交流平台。”

国际理解教育是一个与时俱进的、开放的、具有多维度的概念，从联合国教科文组织成立之初就被倡导，至今已有七十多年的发展历程。国际理解教育强调培养人的自尊、尊重、理解、宽容、平等、和平、民主等价值观，以实现联合国维护世界和平与人类共同幸福的目标。据悉，青羊区作为成都市首个国际理解教育实验区，已经开展了长达9年的区域推进国际理解教育研究，在成都市教育局和成都市教育对外交流中心的指导下，通过课程研发、研讨示范、学科试点等策略，逐步形成了区域推进国际理解教育的实施路径。国际理解教育已经成为青羊学生核心素养培养的重要载体和青羊教育中外人文交流的重要桥梁。

在构建人类共同命运体框架下，国际理解教育为后疫情时代的教育思想和教育理念提供了新思考，这也是时代赋予教育的新使命。青羊教育将以本次研讨会为契机，架起中外学校间交流与合作的桥梁，为培养具有国际视野和全球胜任力的时代新人出谋划策，为推动构建人类命运共同体作出贡献。