文化常以物质为依托载体，谈到青铜文化不得不说青铜器。青铜器是人类由野蛮时代进入文明时代的标志。恩格斯曾提出：青铜器与文字、城市是人类文明诞生的三大标志。如今这个观点已经得到全世界的广泛认可。如果说文字的出现代表着人类智力发达和文化发展的水平，城市兴起意味着社会政治与经济发展的高度，那么青铜器的发明则象征着人类技术创新的一次巨大飞跃。我们的祖先在青铜时代创造独步世界的繁荣昌盛，预示着中国古代文明已经发展到一个让全世界为之震撼的巅峰。古往今来，中国青铜以其无比灿烂辉煌的文化之光，在世界铜器之林独树一帜，让西方文明不断投以羡慕的目光。青铜器之于世界、之于人类、之于中国的价值由此可见一斑。

中国特色社会主义进入新时代，切实加强文物保护利用改革，充分发挥文物资源价值作用，对于加强文化遗产保护传承、促进经济社会发展，对于坚持社会主义核心价值体系、提高国民素质和社会文明程度，对于坚定文化自信、扩大中华文化国际影响力具有重要意义。

2018年，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强文物保护利用改革的若干意见》是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的关键举措，也是中央直接部署，38个中央部门齐心协力、共同努力、相互支持的重要成果，更是指导新时代文物保护利用改革的重要遵循。“这个中央文件，核心是聚焦文物工作的重点难点和改革发展问题，加强顶层设计、制度创新和精准管理，在保护中发展、在发展中保护，推动文物工作更好服务经济社会发展大局，更好满足人民日益增长的美好生活需要，不断推进文物治理体系和治理能力现代化，努力走出一条符合国情的文物保护利用之路。

 基于此背景，我调研队调研青铜文明及青铜器修复和保养相关问题进行调查分析。

实践过程 

7.14-7.20。前期准备工作

小组成员讨论具体可行的实践地址，行程，并取得了烟台博物馆的联系方式，与其达成初步的意向沟通。在沟通过程中，了解到了相关的隐私及文物保护政策，对成员们进行了相关政策的传达与要求。并在此期间初步拟定了后续可能会使用的问卷。

7.21与博物馆联系成功并参观

在7.21当天与烟台博物馆完成了相关事项的沟通并前往博物馆进行参观与了解，博物馆也安排了专人对我们进行全馆的详细介绍与文物知识的讲解，令我们颇有收获

7.22学习青铜器知识

在前一天的赴馆学习后，队员们在这一天再次来到了博物馆对青铜器相关的文化器型等知识进行了着重学习。对各种用途，各个时代的青铜器有了较为详细的了解。不同时代与用途的青铜器，或粗犷奔放，或精细而豪华，看的越多愈发了解其美的别致。

7.23-7.29学习青铜器修复

在博物馆学习青铜器文化与知识后，我们花费一周对青铜器文物的修复进行了深入细致的学习。对锡焊法，翻砂铸造法，鎏金、鎏银法，作假锈法等青铜器修复手段有了初步的了解与掌握。本来还需要花更多的时间进行跟深入的学习，但因为新冠疫情，为了成员安全和社会秩序被迫中止。

7.30-8.1在校内进行总结分析

为了配合防疫，在烟台出现首例新冠感染者后我们选择暂时停止在烟台的社会实践活动。成员们在学校图书馆内针对前面多日的学习进行总结。从化学以及材料学的专业学科角度对方法原理进行了分析。并根据前面的学习与了解，更改了第一版问卷的诸多不足之处并加以改进，得到了最后的调查问卷。

8.2成员返乡

因为烟台局势再度紧张，而为了能够使我们的实践活动收到最小的影响，我们决定在做好核算并确认没有问题之后全员返乡，并在当地联系博物馆进行后续的实践活动。

8.3-8.10问卷调查与科普

我们各位成员均积极的与家乡当地博物馆取得了联系，并在各自所在地博物馆进行了问卷调查与相关文物知识及保护的科普。

实践感悟

其实此次社会实践的感悟与感受也正如我们的实践所在地一样，分为了两部分。在我们学习青铜器文物保护知识的时候，固然是有对文化的那种渺小感与认同感，在跨越千年的文化结晶面前，我相信每一位华夏子民都会有那种一粟而入沧海的震撼与融入。在跟着师傅习的时候，通过专业知识来看待这些修复方法与原理也确实能让本来枯燥空洞的知识瞬间具像化，加深各方面的学习与理解。但真正让我深受触动的，却是让我回到家乡之后，在一个不大更不先进的农村小县城，在我第一天，在看不见游客的破旧博物馆里艰难的收集着问卷，想着向那些为数不多的工作人员做完问卷回家的时候。当地政府一名负责人找到了我。他问我，能不能明天再待一天，我本想拒绝，因为在这灰溜溜的发一天呆实在是太无聊了，但我还没开口，他先握住了我的手，跟我说：是小陈吧，你不知道，我没想到会有一天，大学生的社会实践会回来做，都是在外面。更没想到会在这些老祖宗传下来的东西，在这些老古板上，我真的很感动啊，做人，尤其是咱农村走出来的孩子不能忘本啊！后面大概就是跟我说他抓紧联系挺多小学，找了一批孩子过来，希望我明天还能在这给他们讲讲我们这些文化，这些历史，好传承下去。我答应了。

第二天，我确实没想到会这么多人，工作人员说这一次来的可能比一年来的人都多。在我给他们讲解的时候，眼里满是好奇；参观的时候眼里皆是惊叹。年幼的我们对一切充满着好奇心，也带着与生俱来的文化认同感。我不知道成长带给了我们什么，然我们对这些“老古板”不再提起兴趣；我只知道民族文化的自豪感与荣誉感可能就是需要我们在一点一滴微不足道的小事中积累，只知道做人不能忘本。