北京联合大学在推进“三全育人”实践中，充分发挥高校后勤部门所具备的服务育人和劳动育人属性，通过后勤人员在日常服务中展现出立足岗位，爱岗敬业和行胜于言的精神面貌，在潜移默化中感染学生、影响学生，践行了“身体力行做榜样，爱岗敬业树标杆”的后勤人员全员参与学校“三全育人”的有效实践范例。

党建活动引领，提升思想觉悟

北京联合大学作为北京市重点建设的应用型人才培养基地，是北京市规模最大的高校之一，更是以红色基因为底色的北京市属综合性大学。北京联合大学校区多分布广，后勤人员分布在各个校区，而且非在编人员占绝大多数。后勤一线人员直接面对师生服务，他们的服务品质和态度，一言一行，对工作的责任心和投入程度，一定程度上决定了学生对学校服务管理工作的认可度，更决定了后勤参与学校“三全育人”行动中对学生们进行服务育人的质量和效果。因此，学校后勤党总支注意发挥后勤各党支部的战斗堡垒和党员们的先锋模范带头作用，重视和加强高校后勤职工队伍建设，提升后勤职工的思想觉悟，提高后勤服务质量。

按照北京联合大学三全育人“大学习、大讨论、大落实”活动的部署，党总支书记带头进行了“立足岗位、服务师生，努力开创后勤‘三全育人’新格局”的宣讲，校后勤保障中心班子成员举办一系列线上线下“三全育人”宣讲会，通过“党建引领、统一思想、广泛动员”的方式促进后勤各岗位职工对“三全育人”的全面认知，让后勤职工充分了解参与“三全育人”行动，不但可以帮助学生培养劳动意识，践行劳动育人，同时也加强了学生们对后勤工作的理解和支持，也进一步增加了后勤职工的荣誉感，充分调动了后勤职工参与“三全育人”的积极性。

通过党建引领，广泛宣传教育，在后勤做好日常服务保障工作的同时肩付起服务育人的使命意识逐步在后勤职工中入脑入心。后勤保障中心在“三全育人”普及度调查，在后勤全体员工中，听说过“三全育人”概念的有99.97%，知道“三全育人”内容的有96.8%，所在部门已经开展“三全育人”活动的有89.34%，认为“三全育人”工作重要的占97.71%，愿意身体力行参与“三全育人”工作的占95.94%。由此可见，通过统一思想、提升觉悟的宣讲，“三全育人”理念已扎根在后勤人心中。

制度规则保障，劳动育人创新

为使后勤职工参与“三全育人”有章可循、有据可依，北京联合大学后勤中心结合后勤实际制定完善了后勤“三全育人”工作相关制度与细则。编制了《北京联合大学后勤保障中心制度汇编（试行）》并予以实施。编制的《后勤服务规范指导手册》更是下发至人手一份，以明确各岗位职责，确保了后勤服务保一障工作服务规范、量化标准、职责明确。在此基础上，北京联合大学后勤保障中心党总支有针对性地在教职工、学生和后勤三个层面进行了网上问卷调查，通过对《后勤参与“三全育人”调查问卷》、《后勤服务满意度调查问卷》、《智慧后勤平台使用报告》的调查与分析，对后勤保障中心全面开展“三全育人”路径的有效性形成了数据支撑。

具体实施时，采取了“树立典型、以点带面"的工作方式，组织联大后勤“我身边的榜样”榜样群体开展近距离感悟互动，弘扬劳动精神；积极创新劳动教育方式，探索后勤技术能手示范指导学生开展体悟式、技能式、创造式等系列劳动活动，让学生切身感受工匠精神，提升劳动教育的吸引力和感染力。

为更细致地做好劳动育人工作，后勤保障中心将劳动实践划分为体验型劳动和技能型劳动。体验型劳动如宿舍内务整理，后勤学宿中心针对性开设“每月一星”评比活动，鼓励学生在清洁整齐的基础上自我设计包装，评选文明寝室和优秀个人，以集体和个人荣誉感推动学生增强劳动意识，提高劳动能力。技能型劳动则需要在专业人员指导下进行。如在食堂专业厨师的指导下，开展传统节日美食“五个一”系列劳动体验（元旦包饺子、腊八煮腊八粥、元宵节包元宵、端午节包粽子、中秋节做月饼），家常菜培训和家乡美食大比拼活动。针对当代年轻人思想活跃、热衷社交网络的特点，后勤中心将网络热点的“烘焙潮”、“手工秀”和“生活小常识”等搬入校园，组织后勤各专业师傅生活用品维修，木工制作，车辆保障维修等劳动技能培养和实践活动，均取得了很好的效果。

“真人、真事、真性情”促进效果落地

“我愿用开山的力气，绣花的耐心，服务好师生。”后勤“我身边的榜样”杨来安的一句话，道出北京联合大学“三全育人”一线后勤员工的心声。通过热情细致、耐心周到的服务，给学生送去温暖，向学生传递联大品质，是后勤“三全育人”服务工作的真实写照。

后勤职工向学校师生诠释了钻业务、肯吃苦、敢实践，干一行、爱一行、精一行的爱岗敬业精神和心系师生、任劳任怨的无私奉献精神。对照北京联合大学后勤的微笑服务，专心专业，马上到、马上做、马上改的标准。后勤服后勤员工以实际工作育人于无形，言传身教使学生体会到劳动的艰辛与光荣；而学生们则以专业知识回馈后勤员工业务提升。如城市轨道交通与物流学院电气工程专业学生与后勤物业电工班组的互动实践教学，使师生在交流合作中体验到劳动奉献的精神价值，也使后勤职工感受到在履行岗位职责践行育人使命的光荣，形成了后勤职工和学生们互育互助、共同成长、彼此成就的氛围。

北京联合大学后勤正以职工们的这些“真人、真事、真性情”的一言一行，一举一动，把“人人是育人之人，处处是育人之处，时时是育人之时”落到实处，起到了行胜于言，以行育人，春风化雨、润物无声的良好育人效果。

当前中国发展进入到向第二个百年奋斗目标奋进的新时代，在未来实现中华民族伟大复兴的历史使命中起到关键作用的当代大学生，不但知识要广，专业要强，更要有维护和实现国家与人民利益的责任担当，要全面发展成才。要有扎根中华大地，将所学与所为密切集合、开拓创新、坚韧干事的能力，成为综合素质高，实践能力强的人才。因此，在新时代“三全育人”和“五育并举”教育理念背景下，高校后勤育人内涵和外延也将不断得到丰富和规范，后勤劳动育人作用会愈发显现。（孙桂生）