2023年，我们启动了“西部就业优秀校友寻访”项目，旨在寻访慰问通过参与“西部计划”等项目在西部就业创业的优秀校友，挖掘有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的温大人在服务西部中迎接挑战，努力奉献的青春故事，形成西部就业优秀校友事迹集，激励更多温大青年！

人物名片

赖绍霞，共青团员，四川自贡人，2022年毕业于温州大学外国语学院英语（师范）专业，目前在西藏那曲担任小学英语老师。

正文

上小学时，赖绍霞的学校里来了一群前来关爱留守儿童的大学生,热情善良的他们深深地影响了赖绍霞并在她的心底种下了一粒种子。时光荏苒，赖绍霞已是温州大学英语师范专业的毕业生。听说有去西藏工作的机会之后，她想起了自己儿时的梦想，想起自己社会实践时看见的一双双清澈的眼，于是她抓住了这次不可多得的机会。

“我觉得这次经历是幸运的、丰富的，还让我亲眼看到了国家的富强。”与她的想象不同，西藏的孩子乐观、开朗、热心，在自己心情不好的时候，会送小手工给自己，歪歪扭扭的橡皮泥背后是一颗颗可爱质朴的心灵。能遇到这样一批孩子，何尝不是一种幸运。在这里，赖绍霞还遇到了未来的伴侣，他同样也是到西部工作的大学生，他们相互照顾、相互鼓励、相互扶持，共同为当地的发展做努力。

“我最初没能直接做老师，而是做一些行政的工作，后来调到小学才成为一名英语老师，我觉得这在一定程度上丰富了我的经历。”虽然之前没有接触过行政类的工作，但在领导和同事的帮助下，赖绍霞很快就熟悉了工作流程。“我印象最深的是我的一位主任，他和伴侣也是在西藏相知相爱，但因为孩子的原因伴侣回到了内地，他一个人在西藏继续拼搏，经常忙到深夜。休假回家时，孩子见到他的第一反应竟然是躲开。”在他身上，赖绍霞看到了舍小家为大家的家国情怀，也开始对自己未来的生活做更详细的规划。

“在学校，我发现国家为当地老师提供了许多到内地培训学习的机会，还会拨款为学生提供营养餐，每天都会给学生发放牛奶、水果、面包。我当时第一次知道这个事情的时候觉得不愧是中国啊。”国家不会忘记每一个孩子，目光所及，一定会给予其温暖，无论民族和地域。

赖绍霞工作的小学学生人数很多，但只有四名英语老师。每个老师负责一个年级，每个年级三四百名学生，其工作量可想而知。即使住处没有那么舒适，即使每天的作业都堆积如山，她依旧尽力照顾到每一位学生。“当我看到平时不太认真的学生开始转变，努力学习的时候，我感受到了来自人生价值实现的满足感和成就感，这或许就是老师这个职业真正的意义。”除了精神上的满足，比较可观的收入也支撑着赖绍霞继续向前。这并不是说为了享受生活，而是欣喜于可以靠自己的工作照顾父母和长辈，回报他们的养育之恩。“走在路上，我常常感到恍惚，小学的记忆仍然历历在目，但已然是一名小学教师了。我意识到自己的肩膀上担着一些责任，意识到了自己的成长。”

“生命在于体验。就是不要把一些世俗的东西列为你的第一，更重要的是你在生命的整个过程中所经历的东西。”这是赖绍霞阅读纪慈恩的《遗愿清单》时的感悟，也是她在现实生活中的追求。她每天早上都会列“今日清单”，写下每天要做的事，以免虚度光阴，“我们把每一天当作一百天来过，这一天真的到来了，也没有那么不堪忍受了”。五年之后，她可能还是会选择留在这里，继续在西藏这片净土从事所热爱的教育事业。“比起追求成功，我更希望我是一个丰富的、乐观的、内心平和的，并且对社会有益的人。一个偏远县里的普通老师，其实并不符合世俗意义上的成功，但是我在这里丰富了生命的维度，体验了不一样的风土人情，拓宽了眼界和见识，也为社会落后地区的发展尽了一点点力，来到西藏教书育人，是我的心之所向，是追寻最初的梦想，所以素履而往，绝不后悔。”

对于也想到西部工作的学弟学妹，赖绍霞希望他们一是做好吃苦的心理准备；二是要有从头再来的勇气，要对自己有一个清晰的认知；三是要看清理想和现实的差距，不能空有一腔热血，导致时间和资源的浪费。最后赖绍霞学姐感谢了母校的培养和各位辅导员和朋友的帮助和关心。

赖绍霞将继续扎根高原，将支教的星星之火传递下去，为西藏的孩子们描绘出绚丽多彩的明天。

采访札记

法学院 燕润东：感谢赖绍霞学姐的分享。正如她所提到的，生命在于体验。人生不应该被结果囚禁，过程同样重要。当我们疲于向目标奔波的时候，不妨停下来，看看沿途的风景。“润物细无声”，教育是孩子成长过程中重要的一环，当越来越多像赖绍霞学姐这样的人出现，支教之火一定会点亮更多孩子的心灵。

人文学院 邵诺妍：赖绍霞学姐是一个非常真实、非常可爱的一个人。她怀着热情的态度到西部去，到祖国最需要的地方去，并且带着这样的热情去面对生活中的考验。苏霍姆林斯基说，最好的教育是自我教育。教师的自我教育就是在不断的教书育人的过程中打磨出来的。国家对边疆的孩子的补助也让我很感动，正是国家政策的支持和一批又一批有爱心、敢拼搏的教师以及社会上许许多多善良的人在努力，团结在一起，我们的边疆教育事业才会发展得如此美好。