为了更好地打造绿色校园特色，提高劳动教师的学科素养，培养学生的劳动意识，让劳动课堂更具有活力，近日，荣成市虎山镇中心完小开展了《小学劳动教育微课程开发的探索与实践》“小革小新”成果推广活动。

本次活动在原校长的主持下进行，全体劳动教师参加学习。原校长指出，劳动教师要认真学习劳动教育微课程开发的相关理论，将微课运用到课堂教学中，对学生进行精准的指导，有效提高课堂效率，希望骨干教师能根据学到的微课制作经验开发出更多的微课和微视频，服务于课堂，服务于学生。

作为小革小新团队的成员之一，董老师首先做了《小学劳动教育微课程开发的探索与实践》的报告，她围绕着“背景与起因”、“做法与经过”、“成效与启示”三个方面，结合学校的办学特色、学生的真实需求等，汇报了团队的研究成果，让老师们对这个项目有了更深的了解。接着董老师借助《老醋花生》微课程，从脚本的设计，到课件制作应注意的问题，视频的剪辑做了详细的介绍。大家认真倾听，及时记录要点，通过学习，老师们明确了微课的制作流程，学会了模板的下载和课件的制作；也知道了微课脚本要以教材为本，围绕四维目标、五大环节进行编写；学会了选择与主题相关联的图文生动、风格清新的模板进行课件制作。最后董老师和老师们一起探讨了“剪映”软件的使用技巧，“如何创作作品，如何剪辑，如何插入音乐和文字”......老教师们学得可认真了。

此次活动，激发了老师们制作微视频的热情。于老师开发了《淘米》微课，学生通过观看微课掌握了淘米的方法，在劳动实践中感受劳动的快乐与成就感，懂得劳动创造美好生活的道理。龙老师开发了《打理厨房卫生》，学生根据视频中同学的示范讲解，按照先整理厨房用具，接着打扫厨房台面，最后清洁厨房地面的顺序打理厨房卫生，受到家长们的一致好评。

“小革小新”成果推广活动让教师们更会教劳动，学生们更爱劳动。在教学中，老师们根据学生的劳动水平，适时使用微课，帮助学生习得劳动技能。学校开辟了“希望园”劳动教育实践基地，供同学们参加劳动实践。在劳动基地的管理上，播种、除草、浇水、施肥等各项工作，同学们自始至终参与其中。在活动中，学生体验到了劳动的艰辛以及收获的喜悦，体会到了“一分耕耘，一分收获”的农耕文化。

今后，荣成市虎山镇中心完小将继续深度挖掘劳动教育独特的育人价值，以尊重兴趣、联系生活、着眼发展为理念，整合多学科资源，开发丰富的劳动教育课程，培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想，提升劳动技能，为孩子们的成长发展奠定基础。（荣成市虎山镇中心完小 董琳琳）