为全面贯彻习近平总书记关于人工智能的系列重要指示和全国教育大会精神，落实国务院《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计划》及教育部《教育信息化“十三五”规划》等文件精神，加快推进南山区中小学人工智能学科建设，积极响应南山区教科院关于中小学人工智能普及教学要求。

2021年5月27日上午，由南山区教育科学研究院主办的南山区人工智能普及教学公开课交流会，在深中南山创新学校顺利举行，其中许炎霖老师使用大疆教育平台工具呈现了精彩纷呈的《平面坐标系与机器人移动控制》人工智能普及课。

｜用科技助力教育｜

教育部高度重视人工智能对教育的革命性影响，积极推进智能教育发展，利用5G、人工智能等新技术新应用构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，推动教育优质均衡发展。

为配合国家的教育发展理念，大疆教育一直致力于将前沿科技与教育结合，用有趣的方式，让更多学生接触科技教育，激发学习的热情，在实践中成长。因此，大疆教育提供“大疆教育平台”产品作为教具，期望通过此次人工智能普及公开课交流活动，促进南山区教育与科技相互融合，给学生们提供前沿的学习资源并构建深入的学习体验。

｜别开生面的公开课｜

深中南山创新学校许炎霖老师借助大疆教育平台，为同学们主要讲解平面坐标系与机器人移动控制。

许老师通过大疆教育平台上提供的课程资源， 使用生动形象的教程PPT 深入浅出的给学生讲解机器人控制原理。

许老师以扫地机器人为例，向同学们教授输出传感器的概念，并布置任务，要求同学们通过编写程序，新建四个方向变量来测量小车与墙面的距离。引导学生了解测距传感器的工作原理，掌握机器人的基本移动策略。

通过引入平面直角坐标系的概念，根据场景地图分析目标坐标，在流程图的指导下编写程序，最终实现机器人的定向移动。

学生使用大疆教育平台在线编程功能和模拟器对写出来的程序， 进行反复调试，省去了在较小教室空间内多人调试机器人的麻烦。

通过该课程孩子们初步体验到智能电器对生活的影响，感受到了科技可以让生活更加舒适、便利。同时也通过生动形象的任务案例， 学会了数学当中需要掌握的坐标系知识，锻炼了基础编程能力。

几堂别开生面的教学观摩公开课成为了本次交流会的重头戏。

第二节公开课，教师通过对人脸识别的功能分析，为同学们梳理了数据收集、数据预处理、特征检测、匹配识别的人脸识别系统流程，通过3D人脑解剖动画，解读计算机思维与人脑神经的相似之处。

第三节课中，教师为同学们介绍了无人驾驶技术。教师通过模拟汽车模型，让学生通过训练式游戏来探索小车的直行和左转、右转功能，以及进行自动识别路标的编程练习。

第四堂公开课主要学习了机器视觉识别。首先由教师为同学们介绍视觉识别的功能与特点，以及其应用领域。

两个多小时的公开课，展示了人工智能带来的科技魅力，对于学生们而言，他们生活的世随处可见人工智能的产品。不难想象，随着技术的进一步发展，人工智能在未来世界将占据更大的市场，而作为未来世界的主人，现在的青少年有必要对人工智能知识获得基本的认识以更好地适应未来的生活。

南山区信息教研员揭强老师指出，本次教研活动为各位教师在学校开展人工智能普及课提供了教学指导，引导老师们对信息技术学科核心素养下的教学设计进行新的思考，大家收获颇丰。

此次教研活动为全区信息技术教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。

■  

在国家出台的一系列特色教育政策中，尤其强调要在中小学阶段引入人工智能普及教育。

大疆教育认为，完整的人工智能教育要将人工智能、教育实践与引导学习兴趣融为一体，才能更好地培养创新型人才。

■ 

该如何引导学生学习AI知识，大疆教育能够给到具体清晰的建议，并为此构建了完整的人工智能教育解决方案。大疆教育旨在通过此次人工智能交流活动，助力于为学生们搭建对话平台、激发智慧、启迪思想，并服务中国教育事业的发展。

未来大疆教育还将继续强化教育研究和研发投入，将其研发团队中最前沿的机器人技术、人工智能技术投入教育领域，将尖端技术使用场景应用到教学之中。